Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_331_Říše chromista Název školy Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace AutorIng. Lenka Dohnalová Průřezové témaČlověk a životní prostředí Tématický celekČlověk a životní prostředí Ročník1. Datum tvorby Datum a místo ověření , biologie 1.C Druh učebního materiáluPrezentace Anotace Učební materiál je určen pro výklad nové látky, která je zaměřená na říši chromista. Zpracovaný materiál se dá využít i při opakování učiva. Učební materiál je zpracován v programu PowerPoint a ten umožňuje snadnější způsob vysvětlení učiva. Klíčová slova chromista, skrytěnky, rozsivky, hnědé řasy, oomycety, křemelina, kokální stélka, pletivná stélka Metodický pokyn Učební materiál se hodí pro výklad nového učiva v hodině, k opakování učiva i k samostudiu. Součástí výkladu jsou prezentace žáků o vybraných zástupcích dané říše, kterou sami přednesou. Na konci učebního materiálu jsou umístěné otázky k procvičení probraného učiva. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Říše: Chromista

Charakteristika  fotoautotrofní, heterotrofní i mixotrofní organismy  chloroplasty uvnitř periplastových váčků  dárcem chloroplastu byla jednobuněčná ruducha  pohyblivá stádia jsou dvoubičíkatá  jednobuněční zástupci, ale i zástupci s mnohobuněčnou makroskopickou stélkou

Zástupci a) a) Kmen: Skrytěnky b) b) Kmen: Chromofyty Třída: Rozsivky Třída: Hnědé řasy, chaluhy c) c) Kmen: Oomycety

a) Kmen: Skrytěnky  jednobuněčné sladkovodní, planktonní organismy  volně žijící řasy s monodiální stélkou  chloroplasty obsahují chlorofyl a, chlorofyl c, karoteny, xantofyly, fykocyanin a fykoerytrin chlorofyl a, chlorofyl c, karoteny, xantofyly, fykocyanin a fykoerytrin  zásobní látka škrob uložený v chloroplastu škrob uložený v chloroplastu

 rozmnožování nepohlavně: podélným dělením nepohlavně: podélným dělením pohlavně: výjimečně, kopulací pohlavně: výjimečně, kopulací  jedinci odolní proti chladu  v chladných vodách důležitá složka fytoplanktonu  v ČR se vyskytují nejčastěji na jaře a to v mělkých stojatých vodách tůně, rybníky, aj. tůně, rybníky, aj.

b) Kmen: Chromofyta  druhově bohatá skupina  chloroplasty chlorofyl a, chlorofyl c, β-karoten, xantofyl a fukoxantin chlorofyl a, chlorofyl c, β-karoten, xantofyl a fukoxantin  zásobní látka polysacharidy nebo oleje polysacharidy nebo oleje  stélka bičíkatá, kokální, vláknitá nebo pletivná bičíkatá, kokální, vláknitá nebo pletivná

Zástupci a) Třída: Rozsivky b) Třída: Hnědé řasy, chaluhy

a) Třída: Rozsivky (Bacillariophyceae, Diatomae)  nejpočetnější skupina jednobuněčných organismů  žijí jednotlivě nebo v koloniích  stélka kokální buňka je uzavřená do dvoudílné křemité schránky buňka je uzavřená do dvoudílné křemité schránky schránka je složena z horního (většího) a spodního (menšího) dílu schránka je složena z horního (většího) a spodního (menšího) dílu

 nepohlavní rozmnožování dělením buněk dělením buněk dceřinné buňky získají vždy po 1 části schránky, chybějící část si vytvoří dceřinné buňky získají vždy po 1 části schránky, chybějící část si vytvoří  pohlavní rozmnožování tvorba gamet tvorba gamet

 výskyt ve sladkých i slaných vodách  součást planktonu  indikátory znečištění vod  ze zásobních látek fosilních rozsivek vznikla některá ložiska ropy  křemelina hornina ze stmelených schránek druhohorních a třetihorních rozsivek hornina ze stmelených schránek druhohorních a třetihorních rozsivek využití pro výrobu skla, filtrů, izolačních hmot apod. využití pro výrobu skla, filtrů, izolačních hmot apod.

b) Třída: Hnědé řasy, chaluhy  mořské, mnohobuněčné organismy  převážně žijí přisedle v pobřežní zóně chladnějších moří v hloubce 20-30m v hloubce 20-30m  zbarvení tmavě hnědé i olivově zelené  zásobní látka polysacharid laminaran, mannitol, olej polysacharid laminaran, mannitol, olej

 stélka vláknitě rozvětvené až pletivná rozměry 60 i více metrů rozměry 60 i více metrů nadlehčována plovoucími měchýřky vyplněnými oxidem uhličitým nadlehčována plovoucími měchýřky vyplněnými oxidem uhličitým hromadí jód, minerální látky, bílkoviny i vitamíny hromadí jód, minerální látky, bílkoviny i vitamíny pletivnou stélku rozlišujeme pletivnou stélku rozlišujeme rhizoidy: přichycují stélku k podkladurhizoidy: přichycují stélku k podkladu kauloid: válcovitý nebo zploštělýkauloid: válcovitý nebo zploštělý listové filoidylistové filoidy

 rozmnožování rozpadem stélky rozpadem stélky různotvárná rodozměna různotvárná rodozměna  využití hnojivo hnojivo palivo palivo potrava pro člověka i ovce potrava pro člověka i ovce léčebné účely léčebné účely

Zástupci chaluha bublinatá délka až 50cm délka až 50cmbobulák pobřeží jižní polokoule pobřeží jižní polokoule vytváří až husté podmořské „lesy“ vytváří až husté podmořské „lesy“ životní prostředí pro některé druhy ryb i korýšů životní prostředí pro některé druhy ryb i korýšů

hroznovice volně se vznáší v Sargasovém moři volně se vznáší v Sargasovém moři na ploše cca 5 miliónů km² na ploše cca 5 miliónů km² stélka chráněná před vyschnutím silnou vrstvou slizu stélka chráněná před vyschnutím silnou vrstvou slizu

 žijí ve vodě, vlhké půdě (saprofyti) nebo jako paraziti rostlin (původci chorob)  tvoří bohatě rozvětvené trubicovité mycelium  vytváří pohyblivé zoospory se 2 bičíky  zástupci vřetenatka révová vřetenatka révová plíseň bramborová plíseň bramborová c) Oomycety

Opakování Řekněte vše co víte o skrytěnkách Vysvětlete, co je to kokální stélka Vysvětlete, co je to křemelina a k čemu se používá Vyjmenujte zástupce, kteří patří do třídy oomycety.