VÝTVARNÉ UMĚNÍ Sochařství vnitřní výzdoba kostelů zámecké a palácové interiéry venkovní schodiště sochy v zahradách, na mostech atd. většinou byl ztvárněný náboženský nebo antický motiv, vždy však byl zachycen výraz postavy

VÝTVARNÉ UMĚNÍ Sochařství – nejvýznamnější sochaři Ferdinand Maxmilián Brokoff ◦ sochy na Karlově mostě Matyáš Bernard Braun ◦ sochy na Karlově mostě, Kuks, Betlém v Kuksu Gian Lorenzo Bernini

Barokní sochařské skvosty Karlův most

Barokní sochařské skvosty sochy ctností a neřestí v Kuksu

Barokní sochařské skvosty Braunův Betlém

Barokní sochařské skvosty Extáze sv. Terezie

VÝTVARNÉ UMĚNÍ Malířství malby na stropech falešný mramor malby olejovými barvami na plátno výjevy z antické mytologie válečné scény portréty, zátiší, výjevy z běžného života hra světel a stínu dodávala dramatičnost

VÝTVARNÉ UMĚNÍ Malířství – nejvýznamnější malíři Caravaggio Rembrandt van Rijn Petr Paul Rubens Karel Škréta Jan Kupecký Petr Brandl

Klenoty barokního malířství Caravaggio

Klenoty barokního malířství Anhtonis van Dyck

Klenoty barokního malířství Rembrandt van Rijn

Klenoty barokního malířství Rubens, Petr Paul

Klenoty barokního malířství Karel Škréta

Klenoty barokního malířství Jan Kupecký

Klenoty barokního malířství Petr Brandl

VZDĚLANOST A LITERATURA V 17. STOLETÍ Literatura v Evropě je podobná výtvarnému umění – okázalá, se složitou větnou stavbou zdobný jazyk, květnatost velký význam divadla ◦ Moliére - Lakomec atd. ◦ inspirace antickými komediemi

VZDĚLANOST A LITERATURA V 17. STOLETÍ Vzdělanost a literatura v českých zemích většina lidí je negramotná školství je placené, dostupné jen pro bohatší, kteří mohou svým dětem platit domácí učitele kdo chtěl, mohl navštěvovat placené kvalitní školy pod vedením jezuitů a piaristů, které provozovaly jak gymnázia a univerzity (jezuité) Bohuslav Balbín Jan Ámos Komenský

VZDĚLANOST A LITERATURA V 17. STOLETÍ Hudba začíná se pracovat s harmonií všechny hlasy musí ladit dvorské kapely velký význam hrají varhany Johan Sebastian Bach Friedrich Händel Pavel Josef Vejvařovský Antonio Vivaldi opera – velký rozmach prodělala až v 18. století

Rokoko hravost, veselost, nespoutanost ornamenty kombinace zlaté a bílé barvy pastelové tóny drobné porcelánové sošky miniatury zpodobňování zvířátek a dětí galantní scény móda – krinolíny, vysoké účesy, sešněrovyný pas, paruky

Klasicismus objevení Herculanea a později Pompejí nastartovalo velkou vlnu zájmu o antiku styl věrně napodobující antiku druhá polovina 18. století velký vliv na architekturu a sochy na módu vliv zanedbatelný (napodobit se totiž dalo jen to, co se zachovalo) hudba – Josef Mysliveček, Jan Václav Stamic, Jiří Benda

Společnost a kultura 1754 – sčítání lidu – 24 mil. obyvatel monarchie, z toho 3 mil. v českých zemích průměrný věk pouze 32 let změny ve školství – povinná školní docházka od roku – zřízena katedra českého jazyka a literatury na pražské univerzitě věda se provozuje v tzv. učených společnostech (1747 – Olomouc) studovat mohli pouze chlapci 1753 – 1775 – probíhá přestavba Pražského hradu ve stylu klasicismu s rokokovými interiéry – Ignác František Platzer