Www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Benedikt Chybík Název šablonyIII/2.

Prezentace na téma: "Www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Benedikt Chybík Název šablonyIII/2."— Transkript prezentace:

1 www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Benedikt Chybík Název šablonyIII/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMuEnvironmentalistika – základní pojmy Stupeň a typ vzděláváníStřední škola, gymnázium Vzdělávací oblastspolečenskovědní Vzdělávací obor79-41-K/41 Gymnázium, 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání Tematický okruhEnvironmentalistika Druh učebního materiáluVýukový materiál Cílová skupinaŽák, 14 - 19 let Anotace Prezentace vysvětluje pojem environmentalistika a uvádí základní členění a přístupy k environmentalistice. V neposlední řadě seznamuje se základními pojmy Vybavení, pomůckyProjektor na prezentaci, osobní počítač, laserové ukazovátko Klíčová slovaEnvironmentalistika, ekologie, člověk a prostředí, člověk a příroda, ekosystém Datum2.4. 2014 ENVIRONMENTALISTIKA – ZÁKLADNÍ POJMY

2 CO JE TO TA ENVIRONMENTALISTIKA pojem enviromentalistika není snadné definovat tato, poměrně mladá vědní disciplína, zahrnuje široké množství jiných vědních oborů (viz dále v prezentaci) nejjednodušším definováním pojmu je tzv. etymologické vymezení

3 environment (anglicky) životní prostředí obecně tedy můžeme tvrdit, že environmentalismus je vědou, která se zabývá životním prostředím a vztahem člověka k životnímu prostředí *dříve se environmentalistika nazývala jako EKOLOGIE*

4 krajina přírodní (bez zásahu či s minimálním zásahem člověka) krajina kulturní (s relativně velkým zásahem člověka) krajina hospodářská a industriální (urbanizované prostory, továrny, obchodní domy …)

5 foto: autor 4x

6 foto: autor 3x

7 PROBLEMATIKA ENVIRONMENTALISTIKY a)EKOLOGIE je věda, která se zabývá biologickými podstatami vztahů organismů a životního prostředí často ekologie rozšiřuje pole své působnosti a přesahuje do meteorologie, klimatologie, technických věd, antropologie… b) ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA je pedagogickou vědní disciplínou, jejíž hlavním úkolem je informovat a učit o tzv. „trvale udržitelném rozvoji“

8 VYSVĚTLENÍ POJMU trvale udržitelný rozvoj (nebo jen udržitelný rozvoj) respektuje harmonický vývoj a pokrok lidstva snaží se udržet rovnováhu mezi přírodní a kulturně industriální krajinou v podstatě chce zachovat přírodní hodnoty pro další generace

9 c) EKOLOGICKÝ EXTREMISMUS (EKOEXTREMISMUS) je extremistické pojetí environmentalistické problematiky sympatizanti se snaží prosadit své názory i činy za každou cenu (a to i násilnou formou) někdy jsou nesprávně nazývání ekofašisty (např. hnutí Greenpeace) d) EKONOMISMUS je kritický vůči klasické environmentalistice tvrdí, že člověk nemá vliv na přírodní jevy, proto se nemáme ekologií (environmentalistikou) zabývat – spíše máme tvořit ekonomické a hospodářské hodnoty bez ohledu na prostředí

10 mezi těmito dvěma skupinami (obzvláště v jejich extremistických podobách) dochází k problémům a sporům ekologové chtějí zachovat a chránit přírodní krajinu, ekonomové jí chtějí využívat k ekonomickým prioritám dokud to jde EKOLOGOVÉ VERSUS EKONOMOVÉ foto: autor 2x

11 AKTIVIZAČNÍ OTÁZKY PRO ŽÁKY 1)Jaký je rozdíl mezi přírodní, kulturní a industriální krajinou? 2)Potřebuje člověk ke svému životu přírodu, pokud ano, proč? 3)Které jiné vědní disciplíny se užívají v environmentalismu? 4)Jaký je podle tebe poměr přírodní a kulturní krajinou v ČR? 5)Je les přírodní či kulturní krajina? foto: autor

12 ZDROJE A PRAMENY DVOŘÁK, Jan. Odmaturuj! ze společenských věd. Aktualiz. vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 256 s. Odmaturuj!. ISBN 978-80-7358-122-0.