Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast:Informační a komunikační technologie Předmět:Informatika Ročník: 8. Datum vytvoření:Duben.

Prezentace na téma: "Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast:Informační a komunikační technologie Předmět:Informatika Ročník: 8. Datum vytvoření:Duben."— Transkript prezentace:

1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast:Informační a komunikační technologie Předmět:Informatika Ročník: 8. Datum vytvoření:Duben 2013 Anotace materiálu: Žák pochopí základní pravidla tvorby jednoduchých vzorců v MS Excelu 2010 – násobení, dělení, funkci sumy. Druh učebního materiálu:Prezentace Klíčová slova: Buňka, početní operace (součin, podíl, suma), adresování buněk, oblast buněk Metodické zhodnocení:Žáci se naučí základní pravidla tvorby vzorců v MS Excelu. Seznámí se s pojmem adresování buněk, oblast buněk, uvědomí si důležitost posloupnosti tvorby vzorců (funkce znaménka rovná se), zopakují si základní početní operace –součin, podíl. Naučí se používat funkci automatického shrnutí – funkce suma. Projekt:Škola 3. tisíciletí, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3794 Příjemce:Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace, Jablunkov 739 91 Metodický list Název materiálu: Jednoduché vzorce 2 (násobení, dělení, funkce suma) v MS Excel 2010 Autor materiálu: Mgr. Magda Kluzová Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 16. 5. 2013 Třída: 8. A. Ověřující učitel: Mgr. Magda Kluzová, Mgr. Pavel Kantor VY_32_INOVACE_7/3_I8-09 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám.

2 JEDNODUCHÉ VZORCE 2 (násobení, dělení, funkce suma) V MS EXCEL 2010

3 OTEVŘEME SI NOVÝ SEŠIT V MS EXCELU A VYTVOŘÍME SI JEDNODUCHÉ TABULKY PODLE VZORU Q/R

4 SOUČET A ROZDÍL ČÍSEL JIŽ UMÍME, ZKUSTE SI SAMI ZJISTIT DANÉ HODNOTY nezapomeňte na možnost kopírování vzorců do buněk =B4+C4+D4 =B5+C5+D5 =B6+C6+D6 =L4-M4 =L5-M5 =L6-M6

5 NYNÍ ZKUSÍME ODVODIT VZOREC PRO VÝPOČET SOUČINU A PODÍLU opět pak využijeme možnost kopírování vzorců do buněk =G4*H4*I4 =G5*H5*I5 =G6*H6*I6 =Q4/R4 =Q5/R5 =Q6/R6 Q/R

6 SUMA JE FUNKCE PRO SEČTENÍ OBLASTI BUNĚK AUTOMATICKÉ SHRNUTÍ POUŽITÍ SI UKÁŽEME NA TABULCE CESTOVNÍ KANCELÁŘE BALÓN ∑ KDE FUNKCI NAJDEME ?

7 NYNÍ SI ZKUSÍME VYSVĚTLIT POJEM OBLAST BUNĚK POMOCI NÍ NAHRADÍME DLOUHÝ VZOREC V BUŇCE např. =D5+D6+D7+D8+D9+…+D200 OZNAČÍME DO BLOKU TU OBLAST BUNĚK, NA KTEROU SE FUNKCE MÁ VZTAHOVAT JAK JI VYTVOŘÍME? DŮLEŽITÉ JE, ABY SE U OBLASTI BUNĚK URČIL ZAČÁTEK A KONEC K ČEMU SLOUŽÍ?

8 POPIS OBLASTI ZAČÁTEK OBLASTI – 1. BUŇKA OBLASTI KONEC OBLASTI – POSLEDNÍ BUŇKA OBLASTI MEZI KONCEM A ZAČÁTKEM JE DVOJTEČKA OBLAST BUNĚK SE ZAPISUJE DO ZÁVORKY JAK ZÁPIS OBLASTI VYPADÁ? (D5:D200) KAŽDÁ OBLAST BUNĚK MUSÍ BÝT SPOJENA S FUNKCÍ!

9 1. NASTAVÍME SE DO BUŇKY, KDE BUDE VÝSLEDEK 2. KLEPNEME NA TLAČÍTKO SE ZNAKEM SUMY 3. EXCEL NABÍDNE OBLAST BUNĚK, PRO KTEROU SE FUNKCE VZTAHUJE 4. POTVRDÍME ENTREM, POKUD S NAVRŽENOU OBLASTÍ SOUHLASÍME

10 ZDROJE: 2. Obrázky, které byly použity ve výukovém materiálu, byly vytvořeny jako Printscreen obrazovky programu MS Excel 2010 1. KLATOVSKÝ, Karel. Microsoft Excel 2010 nejen pro školy. Vyd. 1. Kralice na Hané: Computer Media, c2010, 128 s. ISBN 978-807-4020-766.