Proč v zimě solíme silnice? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Počítač Sklenice, kádinka Sůl.

Prezentace na téma: "Proč v zimě solíme silnice? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Počítač Sklenice, kádinka Sůl."— Transkript prezentace:

1 Proč v zimě solíme silnice? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Počítač Sklenice, kádinka Sůl Led Teploměr

2 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Seznámení s úlohou  2 kádinky: A – voda + led, B – voda + led + NaCl  Ve které z kádinek se rychleji rozpustí led?  V osolené nebo neosolené vodě? Obr. 2

3 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Co budeme měřit? Co budeme měřit? Závislost teploty tání ledu na čase v osolené a neosolené vodě Teplotu u dna a u hladiny v obou kádinkách po rozpuštění ledu – kde bude vyšší teplota a v které vodě – osolené nebo neosolené?

4 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Podmínky měření Teplota (°C) Teplota v místnosti Počáteční teplota vody Teplota neosolené vody po rozpuštění ledu u dna Teplota neosolené vody po rozpuštění ledu u hladiny Teplota osolené vody po rozpuštění ledu u dna Teplota osolené vody po rozpuštění ledu u hladiny

5 Fyzikální děj, při kterém se mění PEVNÉ sk.→ KAPALNÉ sk. Opačný děj – tuhnutí Led taje při teplotě 0 °C Směs ledu a soli - při teplotě 0 °C - nad svou teplotou tání a led začíná tát. Lépe se odklízí v zimě chodníky a silnice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Tání

6 Postup při řešení úlohy 1.Vytvořte hypotézu, ve které z kádinek se led dříve rozpustí 2.Pomocí teploměru a systému ISES zjistěte teplotu tání ledu v obou kádinkách; ve které se led dříve rozpustil? 3.Sestrojte graf závislosti teploty tání ledu na čase v obou kádinkách 4.Změřte teploty u dna a u hladiny

7 Postup při získávání výsledků Do protokolu zaznamenejte: a)Vaši hypotézu b)2 grafy c)Doplňte tabulku d)Závěr e)Odpovědi na otázky

8 Zdroje [www.vernier.cz/experimenty/gml/biologie/b6.pdf]. [http://fyzweb.cz/clanky] [www. experimentujme.cz]