Www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Soňa Patočková Název šablonyIII/2.

Prezentace na téma: "Www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Soňa Patočková Název šablonyIII/2."— Transkript prezentace:

1 www.zlinskedumy.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Soňa Patočková Název šablonyIII/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruhDějiny 19. a 20. století Druh učebního materiáluVýukový materiál Cílová skupinaŽák, 17-18 let AnotaceVýukový materiál zaměřený na Velkou francouzskou revoluci; materiál navazuje na předchozí výukový materiál. Vybavení, pomůcky- Klíčová slova Datum15/09/2013 VÝVOJ ČESKOSLOVENSKA PO ROCE 1918 (I.) Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/34.1007 AutorMgr. Soňa Patočková Název šablonyIII/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMuVývoj Československa pro roce 1918 (I. část) Stupeň a typ vzděláváníStřední škola Vzdělávací oblastDějepis Vzdělávací obor79-41-K/41 Gymnázium, Tematický okruhDějiny 19. století Druh učebního materiáluVýukový materiál Cílová skupinaŽák, 3. ročník Anotace Výukový materiál je určen k frontální prezentaci učitelem, případně jako materiál pro samostudium. Výukový materiál je nutno doplnit výkladem. Žák se bude orientovat v problematice vývoje v Československu po roce 1918. Vybavení, pomůcky- Klíčová slovaNárodnostní a hospodářská situace v Československu. Datum5. 9. 2013

2 ETNICKÉ SLOŽENÍ OBYVATEL ČESKOSLOVENSKA Češi a Slováci: 65 % (51 %) Němci: 23 % Poláci: 0,6 % Maďaři: 5,7 % Rusíni: 3,4 % 13,5 mil. obyvatel

3 Kolonialismus HOSPODÁŘSKÁ SITUACE nerovnoměrnost Čechy a Morava: 70 % průmyslu bývalé monarchie hutě, sklárny, strojírny, textil, zpracování potravin Praha, Kladno, Liberec, Plzeň, Ostrava, Brno jinak je na tom Slovensko

4 Slovensko je zemědělské zaostalost, nepočetná inteligence nejzaostalejší je Podkarpatská Rus (hory, pastviny, dřevařství, negramotnost) na Slovensko proudí úředníci, učitelé, právníci, lékaři z Čech budují se střední školy buduje se univerzita v Bratislavě HOSPODÁŘSKÁ SITUACE

5 Egon Schiele mnoho lidí se stěhuje pryč – do Ameriky mnoho Slováků má pocit podřazenosti HOSPODÁŘSKÁ SITUACE

6 hospodářsky nejsilnější nástupnický stát Škoda Plzeň, Zbrojovka Brno, Českomoravská Kolben a Daněk, JAWA (Janeček+Walter) 1919: měnová reforma 1919: pozemková reforma – záborový zákon (nad 150 ha zemědělské půdy a nad 250 ha veškeré půdy) navrhovatelem Agrární strana HOSPODÁŘSKÁ A POLITICKÁ SITUACE

7 došlo k roztříštěnosti pozemkové držby pluralitní parlamentní demokracie prosazování společných zájmů systém několika politických stran Československá strana sociální demokratická (F. Soukup, I. Dérer) Československá strana socialistická (pozdější národní socialisté; V. J. Klofáč, E. Beneš; živnostníci, učitelé)

8 HOSPODÁŘSKÁ A POLITICKÁ SITUACE Republikánská strana zemědělského a malorolnického lidu (Agrární strana; A. Švehla, M. Hodža, R. Beran, J. Malypetr) Československá národní demokracie (K. Kramář, A. Rašín) Československá strana lidová (J. Šrámek) Slovenská ludová strana (Andrej Hlinka, J. Tiso; orientovaná katolicky, úsilí o slovenskou autonomii v rámci Čsl. republiky)

9 Sociálně demokratická strana (dělnictvo) Agrární strana (M. Hodža, spojení s českou agrární stranou) v pohraničí existovalo 5 německých stran (sociální demokracie, agrární strana a křesťansko-sociální strana, DNSAP – Německá nacionálně socialistická strana práce) HOSPODÁŘSKÁ A POLITICKÁ SITUACE

10 Charakterizuj etnickou strukturu Československa. Jaké znáš politické strany v Československu? OPAKOVÁNÍ

11 ZDROJE A PRAMENY 1)POPELKA, Miroslav a Veronika VÁLKOVÁ. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 143 s. ISBN 80-723-5145-1. 2)ČAPEK, Vratislav. Dějepis: novověk. 3. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1993, 60 s. Učebnice pro základní školy (Práce). ISBN 80-042-6440-9.