Kompetence I Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021 Výsledky mezinárodního šetření.

Prezentace na téma: "Kompetence I Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021 Výsledky mezinárodního šetření."— Transkript prezentace:

1 Kompetence I Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021 Výsledky mezinárodního šetření TIMSS 2011 ÚVRV PedF UK v Praze, 25. 4. 2013

2 2 PIRLS 2011  TIMSS 2011

3 Použité nástroje pro sběr dat Písemné testy pro žáky PIRLS Písemné testy pro žáky TIMSS Dotazník pro žáky Dotazník pro rodiče Dotazníky pro učitele Dotazník pro ředitele Dotazníky pro odborníky oborových didaktik 3 PIRLS 2011  TIMSS 2011

4 PIRLS & TIMSS Průměrné výsledky zemí 4

5 Porovnání výsledků zemí 5

6 Vývoj výsledků TIMSS matematika (I) 6

7 Vývoj výsledků TIMSS matematika (II) 7 Rok 1995Rok 2007Rok 2011 Singapur590Hongkong607Singapur606 Japonsko567Singapur599Hongkong602 Hongkong557Japonsko568Japonsko585 Nizozemsko549Anglie541Anglie542 Česká republika541Nizozemsko535USA541 Rakousko531USA529Nizozemsko540 Maďarsko521Austrálie516Austrálie516 USA518Maďarsko510Maďarsko515 Austrálie495Rakousko505Slovinsko513 Anglie484Slovinsko502Česká republika511 Norsko476Nový Zéland492Rakousko508 Nový Zéland469Česká republika486Norsko495 Slovinsko462Norsko473Nový Zéland486 Írán387Írán402Írán431 Průměr511Průměr519Průměr528

8 Vývoj výsledků TIMSS přírodověda (I) 8

9 Vývoj výsledků TIMSS přírodověda (II) 9 Rok 1995Rok 2007Rok 2011 Japonsko553Singapur587Singapur583 USA542Hongkong554Japonsko559 Rakousko538Japonsko548USA544 Česká republika532Anglie542Česká republika536 Nizozemsko530USA539Hongkong535 Anglie528Maďarsko536Maďarsko534 Singapur523Austrálie527Rakousko532 Austrálie521Rakousko526Nizozemsko531 Hongkong508Nizozemsko523Anglie529 Maďarsko508Slovinsko518Slovinsko520 Nový Zéland505Česká republika515Austrálie516 Norsko504Nový Zéland504Nový Zéland497 Slovinsko464Norsko477Norsko494 Írán380Írán436Írán453 Průměr510Průměr524Průměr526

10 Trend ve výsledcích českých žáků 10

11 Vědomostní úrovně TIMSS 11 Matematika Přírodověda

12 Hodnoty vybraných percentilů 12 MatematikaPřírodověda

13 13 Testy TIMSS, 4. ročník Matematika  Čísla50 %  Geometrické tvary a měření35 %  Znázornění dat15 % Přírodověda  Živá příroda45 %  Neživá příroda35 %  Nauka o Zemi20 % Dovednosti  Znalosti40 %  Aplikace40 %  Uvažování20 %

14 14 Výsledky na dílčích škálách, učivo

15 15 Výsledky na dílčích škálách, dovednosti

16 16 Výsledky na dílčích škálách, dovednosti Matematika Přírodověda

17 17 Domácí zdroje pro učení Žáci  knihy v domácnosti  pokoj  internet Rodiče  dětské knihy  vzdělání  povolání

18 18 Obliba čtení, matematiky a přírodovědy rádicelkem rádineradi

19 19 Jak si žáci věří (I) Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím

20 20 Jak si žáci věří (II) celkem jistýnejistý

21 21 Šikana ve škole Jak často se ti ve škole staly následující věci?

22 22 Podrobnější informace Národní zprávě PIRLS 2011 Národní zprávě TIMSS 2011 Hlavních zjištěních www.csicr.cz

23 Děkuji za pozornost! vladislav.tomasek@csicr.cz 23