Název: Dělení čísly 10, 100 a 1 000 v oboru 10 000 Oblast: VY_32_inovace_M45_07Autor: Mgr. Zdeňka Klzová Stručná anotace:prezentace pro čtvrtý ročník seznamuje.

Prezentace na téma: "Název: Dělení čísly 10, 100 a 1 000 v oboru 10 000 Oblast: VY_32_inovace_M45_07Autor: Mgr. Zdeňka Klzová Stručná anotace:prezentace pro čtvrtý ročník seznamuje."— Transkript prezentace:

1 Název: Dělení čísly 10, 100 a 1 000 v oboru 10 000 Oblast: VY_32_inovace_M45_07Autor: Mgr. Zdeňka Klzová Stručná anotace:prezentace pro čtvrtý ročník seznamuje žáky s principem pamětného dělení čísly 10, 100 a 1 000 v oboru do 10 000 na základě příkladů i slovních úloh Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2 Milé děti, dnes se naučíme dělit deseti, stem a tisícem. Budeme si vlastně hrát s nulami.

3 V čokoládovně si pořídili nový balící stroj. Dokáže na jedno naplnění zabalit 2 000 bonbónů. Kolik sáčků vyrobí, když zabalí dohromady 10, 100 nebo 1 000 bonbónů?

4 Stroj zabalí 2 000 bonbónů. Kolik vyrobí sáčků po 10 bonbónech? Kolik vyrobí sáčků po 100 bonbónech? Kolik vyrobí sáčků po 1 000 bonbónech? Čím více bude bonbónů najednou, tím méně bude sáčků. 2 000 : 10 = 2 000 : 100 = 2 000 : 1 000 = Stroj zabalí 200 sáčků po 10 bonbónech, nebo 20 sáčků po 100 bonbónech, nebo 2 velké sáčky po 1 000 bonbónech. 20 200 2

5 50 : 10 = 90 : 10 = 30 : 10 = 600 : 10 = 800 : 10 = 400 : 10 = 1 000 : 10 = 7 000 : 10 = 2 000 : 10 = 300 : 100 = 600 : 100 = 800 : 100 = 400 : 100 = 100 : 100 = 2 000 : 100 = 5 000 : 100 = 9 000 : 100 = 7 000 : 100 = 5 9 3 60 80 40 100 700 200 Když dělíme deseti číslo s nulou na konci, odebereme jednu nulu. Když dělíme stem číslo s nulami na konci, odebereme nuly dvě. jednu nulu. dvě nuly. 3 6 8 4 1 20 50 90 70

6 Podobně počítáme při dělění 1 000. 6 000 : 1 000 = 10 000 : 1 000 = 2 000 : 1 000 = Když dělíme tisícem číslo s nulami na konci, odebereme tři nuly. 10 2 6 tři nuly.

7 Školního turnaje se zúčastnilo celkem 150 dětí z 10 tříd. V každém družstvu byl stejný počet závodníků. Kolik dětí bylo v každém družstvu? 150 : 10 = V každém družstvu bylo 15 dětí. 15

8 Paní pokladní přijala na školní divadelní představení od dětí 7 300 Kč. Jedna vstupenka stála 100 Kč. Kolik dětí do divadla přišlo? 7 300 : 100 = Do divadla přišlo 73 dětí. 73

9 Ve školní sbírce starého papíru se shromáždilo celkem 8 000 kg papíru. Pan školník ho odvezl na sběrný dvůr. Do jednoho přívěsu se mu vešlo 1 000 kg. Kolikrát musel jet? 8 000 : 1 000 = Pan školník musel jet osmkrát. 8

10 Co jsme se naučili? 6 000 : 1 = U dělence i dělitele můžeme škrtnout stejný počet nul. Výsledek je číslo, které zbyde z dělence po jejich seškrtání. 0 00 000 600 60 6 0 00 000

11 Použité obrázky: Upraveno podle: OCAL. Number Animal Zero clip art. [cit. 2011-10-28]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:.http://www.clker.com/clipart-number- animal-zero.html OCAL. Candy clip art. [cit. 2011-10-28]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:.http://www.clker.com/clipart-4110.html OCAL. Playing Ball clip art. [cit. 2011-10-28]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:.http://www.clker.com/clipart-12417.html OCAL. Theater Courtains clip art. [cit. 2011-10-28]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:.http://www.clker.com/clipart-theater-curtains.html OCAL. Clean Up clip art. [cit. 2011-10-28]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:.http://www.clker.com/clipart-11177.html