Stáhnout prezentaci
Prezentace se nahrává, počkejte prosím
1
Písemné dělení II – se zbytky
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, Šlapanice MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/ Písemné dělení II – se zbytky DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_Fuk_03-15_M-4 autor Roman Fuksa vzdělávací oblast: předmět: ročník: Matematika a její aplikace Matematika 4. ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
2
Písemné dělení se zbytky
Použití: interaktivní tabule a projektory Předmět: matematika Ročník: 4., 5. Poznámky: vyvození písemného dělení grafické znázornění písemného dělení každému žákovi lze vytisknout pracovní list Ovládání: kliknutím na jednotlivé číslice v dělenci spustíme daný příklad i se znázorněním zápisu kliknutím zobrazí/skryje násobilku dělitele 6 ?
3
Písemné dělení 7:2= 3 3zb.1 1 7 2 6 : 2 = 2 12:2= 6 6zb.0 6 6:2= 3zb.0
Písemné dělení 7:2= 3 3zb.1 1 7 2 6 : 2 = 2 12:2= 6 6zb.0 6 6:2= 3zb.0 3 ? x
4
Písemné dělení 5:3= 1zb.2 1 2 5 1 9 : 3 = 1 21:3= 7 7zb.0 9 9:3= 3zb.0
Písemné dělení 5:3= 1zb.2 1 2 5 1 9 : 3 = 1 21:3= 7 7zb.0 9 9:3= 3zb.0 3 ? x
5
Písemné dělení 7:4= 1zb.3 1 3 7 2 8 : 4 = 2 32:4= 8zb.0 8 8 8:4= 2
Písemné dělení 7:4= 1zb.3 1 3 7 2 8 : 4 = 2 32:4= 8zb.0 8 8 8:4= 2 2zb.0 ? x
6
Písemné dělení 9:5= 1zb.4 1 4 9 5 : 5 = 40:5= 8zb.0 8 5 5:5= 1 1zb.0 ?
Písemné dělení 9:5= 1zb.4 1 4 9 5 : 5 = 40:5= 8zb.0 8 5 5:5= 1 1zb.0 ? x
7
Písemné dělení 7:6= 1zb.1 1 1 7 8 6 : 6 = 8 18:6= 3zb.0 3 6 6:6= 1
Písemné dělení 7:6= 1zb.1 1 1 7 8 6 : 6 = 8 18:6= 3zb.0 3 6 6:6= 1 1zb.0 ? x
8
Písemné dělení 6:4= 1zb.2 1 2 6 8 8 : 4 = 8 28:4= 7zb.0 7 8 8:4= 2
Písemné dělení 6:4= 1zb.2 1 2 6 8 8 : 4 = 8 28:4= 7zb.0 7 8 8:4= 2 2zb.0 ? x
9
: 2 =__ __ __ : 3 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 4 =__ __ __ : 5 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 2 =__ __ __ : 3 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 4 =__ __ __ : 5 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 2 =__ __ __ : 3 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 4 =__ __ __ : 5 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 2 =__ __ __ : 3 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 4 =__ __ __ : 5 =__ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Podobné prezentace
