Všeobecné nebo odborné vzdělání? Konference AŘG Hradec Králové 2015 RNDr. Zdeněk Bergman.

Prezentace na téma: "Všeobecné nebo odborné vzdělání? Konference AŘG Hradec Králové 2015 RNDr. Zdeněk Bergman."— Transkript prezentace:

1 Všeobecné nebo odborné vzdělání? Konference AŘG Hradec Králové 2015 RNDr. Zdeněk Bergman

2 Vize českého školství  Bílá kniha 2001  Strategie Evropa 2020 (Brusel 2010)  Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020 (vláda 2014)  Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období let 2015-2020 (pracovní materiál)

3 Bílá kniha 2001 Navzdory dílčím pokrokům v různých oblastech nebyla splněna ani systematicky naplňována řada cílů deklarovaných v Národním programu rozvoje vzdělávání (Bílé knize) z roku 2001.

4 Bílá kniha 2001 Zůstala nenaplněna. Nepředvídatelnost kroků MŠMT Jaká je váha strategických dokumentů?

5 Strategie Evropa 2020 Je brána vážně. Brusel má nástroje k nátlaku na členské země.

6 Cíle Strategie 2020  40 % mladší generace - terciární vzdělání  Inteligentní růst – vyvíjet ekonomiku založenou na znalostech a inovacích

7 Strategie vzdělávací politiky ČR do r. 2020  Absolventi oborů s výučním listem - nezaměstnaní  Posílení všeobecných znalostí – řešení životních situací

8

9 52 % 23% Učni - absolventi ÚP Jiný obor 25% Je třeba zajistit, aby nebyly finanční prostředky vynakládány na předčasnou profesní specializaci žáků, která v dlouhodobé perspektivě není a nemůže být smysluplně využitelná.

10 Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období let 2015-2020 Pracovní materiál MŠMT

11 Dlouhodobý záměr… MŠMT naplňuje vládní politiku velmi specifickým způsobem: Početní posilování učňovských oborů Omezování všeobecného vzdělávání

12 Důsledky Uchazeč nepřijatý na G: Odmaturuje na odborné škole. Vystuduje VŠ.

13 Stav Gymnázia 25 % Na VŠ jde 66 % Hlavním dodavatelem jsou odborné SŠ – 41 %

14 Závěr Žáky nutíme jít cestou, která je hůře připraví pro další studium a která je zbytečně drahá.

15 Výzva Protestujme proti krokům MŠMT zhoršujícím vyhlídky našich dětí a plýtvajícím penězi.

16 Děkuji za pozornost.