VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVR Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám  Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883  Číslo projektu:Rozvoj.

Prezentace na téma: "VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVR Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám  Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883  Číslo projektu:Rozvoj."— Transkript prezentace:

1 VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVR Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám  Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883  Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti  Číslo šablony:V/2  Datum vytvoření: 1. 10. 2012  Autor:Mgr. Marcela Tvrdá  Určeno pro předmět: Zbožíznalství  Tematická oblast:Drogistické zboží  Obor vzdělání:Obchodník (66-41-L/01)  3. ročník  Název výukového materiálu:PowerPoint: 9. Test  Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru vzdělání.  Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen s pomocí programu PowerPoint.  Opakovací test: Prací a čistící prostředky.  Čas: 30 minut  Odpovědi zaznamenány na záznamový arch.

2 Drogistické zboží  Test  Prezentace

3 Test  1. Rozdělení PP podle konzistence  a) …………………..  b) …………………..  c) …………………..  d) …………………..  e) …………………..

4 Test  2. Které vlivy nemají účinek na praní prádla  a) tvrdost vody  b) délka praní  c) teplota vody  d) malé množství prádla

5 Test  3. Doplňte do textu chybějící informace.  Výroba saponátů je fyzikálně chemický proces, který zvyšuje účinek praní …………………………………

6 Test  4. Zatrhněte správnou odpověď.  Cílem namáčecích prostředků je:  a) změkčování vody  b) praní prádla  c) nemají žádný účinek

7 Test  5. Napište alespoň 2 důvody, proč používáme prací prostředky na bázi mýdla.  a) …………………………………  b) …………………………………

8 Test  6. Co to jsou bio PP a za jakých podmínek je používáme.  …………………………………………………… ……………………………………………………  7. Zaškrtněte správný výraz pro slovo apretace.  a) antistatický výrobek  b) škrob  c) proces ztužování

9 Test  8. K čemu slouží aviváže a charakterizujte způsob použití  …………………………………………  9. Vyjmenujte sortiment značek pracích prostředků:  …………………………………………… ……………………………………………

10 Test  10. Který prostředek by jste doporučili k odstraňování vodního kamene pračky:  ……………………..  11. Která látka je využívána při výrobě prostředků na umývání nádobí:  …………………………………………… ……………………………………………

11 Test  12. Kterou složku neobsahují prostředky na smaltované povrchy:  a) třecí přísahu  b) organické kyseliny  c) tenzidy

12 Test  13. Alkohol se přidává do prostředků:  a) na čištění silně znečištěných rukou  b) na čištění kovů  c) na čištění tabulkového skla

13 Test  14. Napište postup údržby dřevěných povrchů:  a) ………………………………..  b) ………………………………..  c) ………………………………..

14 Test  15. Doplňte do textu chybějící informace:  Prostředky na odstraňování mastných skvrn jsou ………………..a ………………… látky a jsou označeny jako ………………………………. látky.

15 Test  16. Čistící a dezodorační prostředky se dělí na:  a) ………….čističe  b) ………….čističe

16 Test  17. Vyberte správné tvrzení:  Univerzální čistící prostředky  a) nesmí přijít do styku s potravinami  b) smí přijít do styku s potravinami

17 Test  18. Napište alespoň 3 základní suroviny pro výrobu výrobků autokosmetiky:  a) …………………….  b) …………………….  c) …………………….

18 Test  19. Vyjmenujte rozdělení sortimentu autokosmetiky podle funkce:  a) …………………………………..  b) …………………………………..  c) …………………………………..

19 Test  20. Vyjmenujte sortiment výrobků autokosmetiky:  ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………