EU Peníze školám Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka

Prezentace na téma: "EU Peníze školám Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka"— Transkript prezentace:

1 EU Peníze školám Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. XXI Identifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Název: Barvy – kompozice v teplých barvách Autor: Mgr. Monika Březinová Stručná anotace: Barvy, žáci rozdělí stupnici barev na teplé a studené barvy. Vyzkouší kompozici v různých odstínech teplých barev. Prezentace a výtvarná činnost. Metodické zhodnocení: Tato dvouhodina byla rozdělena na dvě části. V první prezentační části se děti seznámily s teorií barev, v druhé části samy tvořily a procítily kvalitu teplých barev. Hodina proběhla ve třídě 3. A. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je

2 Barva Barvy dělíme podle různých hledisek. My se budeme zabývat tím, jak působí barva na naší psychiku 1. barvy TEPLÉ = pravá část kruhu 2. barvy STUDENÉ = levá část kruhu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

3 Teplé barvy jsou barvy slunce, tepla, žáru, ohně, letního dne, podzimu, rozjasňují naši náladu, jsou plné optimismu a energie Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

4 KOMPOZICE V TEPLÝCH BARVÁCH
Technika: malba vodovými barvami Pomůcky: čtvrtka formátu A3, tužka, vodové barvy, štětce – ploché i kulaté, hadr, podložka, nádoba na vodu Cíl: seznámit děti s teorií barev, zdokonalit techniku malby, prožít kvalitu barev, relaxace Postup: 1. nejprve předkreslit tužkou čáry, které jsou oblé, měkké 2. vzniklé plochy vybarvit různými odstíny teplých barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

5 UKÁZKA ŽÁKOVSKÝCH PRACÍ - HRA S TEPLOU BARVOU
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

6 Hra s teplou barvou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

7 Hra s teplou barvou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

8 Hra s teplou barvou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

9 Hra s teplou barvou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

10 Hra s teplou barvou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

11 [cit. 2012-02-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
Zdroje obrázků: [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Výtvarné práce žáků Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová