 Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.  Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT  Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236.

Prezentace na téma: " Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.  Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT  Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236."— Transkript prezentace:

1  Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.  Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT  Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236  Tematická oblast: Psychologie  Autor: PhDr. Jaroslava Pauchová  Téma: Druhy paměti  Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_PS_19_Druhy paměti  Datum tvorby: 19.7. 2013  Anotace: Prezentace je určena pro žáky 1. ročníku SŠ, slouží k pochopení druhů paměti jako součásti poznávacího procesu s využitím v životě člověka. Součástí jsou procvičovací úkoly.  Klíčová slova: paměť, informace, zapamatování Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“

2 DRUHY PAMĚTI

3 1. dle zapamatování a vybavování  bezděčná (neúmyslná) - zážitky, které jsme ani neplánovali si zapamatovat. - souvisí se silným citovým prožitkem  záměrná - klademe si cíl něco si zapamatovat - využití při vzdělávaní ve škole

4 D RUHY PAMĚTI 2. dle myšlení  mechanická paměť - při zapamatování přesného, doslovného obsahu… - učíme se neustálým opakováním (báseň) - chybí snaha o pochopení obsahu  logická paměť - znamená učení s porozuměním, se zapojením myšlení

5 D RUHY PAMĚTI 3.dle délky trvání zapamatovaného  krátkodobá paměť - omezené množství informací v průběhu krátkého časového intervalu.  dlouhodobá paměť - zapamatování informací po delší čas - využití při učení - podmínkou je motivace a logické pochopení

6 D RUHY PAMĚTI 4. dle názornosti - souvisí s tím, co jsme již někdy vnímali - pamatujeme si i bolest (bolest hlavy..) - zraková ( pes, krajina) - sluchová (hlas známé osobnosti) - čichová (vůně parfému) - chuťová (chuť citrónu) - pohybová (rychlá chůze…)

7 P ROCES ZAPOMÍNÁNÍ Zapomínáme to, čemu jsme nerozuměli, to, co jsme dostatečně neopakovali, co nevyužíváme v praxi.

8 Ú KOL Č. 1 Kdy využíváme mechanickou paměť? Správná odpověď!!! Když si potřebujeme zapamatovat něco doslova a přesně… Učíme se zpaměti text…

9 Ú KOL Č. 2 Na čem závisí dlouhodobá paměť? Správná odpověď!!! na motivaci, logickém pochopení obsahu…

10 P OUŽITÁ LITERATURA, ZDROJE : Čechová, V., Rozsypalová, M.,: Obecná psychologie, IDVPZ, Brno, 1994. ISBN 80-7013-185-3 Gillernová, I., Buriánek, J.,: Základy Psychologie a Sociologie pro střední školy, Fortuna, Praha, 2006. ISBN 80- 7168-749-9 Není – li uveden zdroj, je použitý materiál z vlastní tvorby autorky