„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.

Prezentace na téma: "„Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“."— Transkript prezentace:

1 „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.  Zpracováno , autor: Mgr. Adam Supík Atmosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2 Atmosféra Plynný obal Země Tvořena směsicí plynů = vzduch
78% dusík, 21% kyslík, 1% ostatní plyny atmosférické aerosoly vodní páry Hustota s rostoucí nadmořskou výškou klesá Rozptyluje sluneční záření Zabraňuje unikání tepla – skleníkový efekt

3 Vertikální členění atmosféry
Troposféra Obsahuje 80 % vzduchové hmoty Do 11 km nad zemí (18 km nad rovníkem, 9 km nad póly) Probíhá zde většina meteorologických jevů Tvoří se zde oblaka a srážky Teplota s výškou klesá (-0,65 ⁰C na 100m) Na horní hranici teplota -85 ⁰C

4 Vertikální členění atmosféry
Stratosféra Do 50 až 60 km na zemí 25-35 km – ozónová vrstva Zabraňuje pronikání škodlivého UV záření na zem Obsahuje O3 Ozónová díra Oblast s úbytkem ozónu (hlavně kolem pólů) Freony Na horní hranici teplota +20 ⁰C

5 Vertikální členění atmosféry
Mezosféra Do km Pokles teploty s výškou (-90 ⁰C) Termosféra Až do 800 km Teplota stoupá na 1400⁰C Ionosféra Obsahuje elektrony Vzniká zde polární záře

6 Vertikální členění atmosféry
Exosféra Okrajová část Únik částic do meziplanetárního prostoru

7 Počasí Okamžitý stav atmosféry v daném místě Teplota Tlak Srážky
Oblačnost Směr a síla větru Meteorologie

8 Atmosférický tlak Tlak vzduchu na zemský povrch
Průměrný tlak je 1013 hPa Přepočítává se na hladinu moře S rostoucí výškou klesá

9 Tlaková níže (cyklóna)
Oblast s nízkým tlakem vzduchu Vzduch stoupá nahoru Kondenzace vzduchu, velká oblačnost, srážky Tropické cyklóny Vznikají mezi 5° a 20° zeměpisné šířky Největší škody působí při pobřeží Hurikán, tajfun

10 Tlaková výše (anticyklóna)
Oblast s vysokým tlakem vzduchu Vzduch klesá dolů Jasné počasí bez oblačnosti Možnost vzniku mlh a inverze Teplotní inverze Opačné rozložení teplot Na horách jasno a teplo, v nížinách zataženo a zima Vznik smogové situace

11 Vítr Je způsoben rozdíly tlaku na zemském povrchu
Rozdíly vznikají nerovnoměrným zahříváním Země Směřuje z oblasti tlakové výše k oblasti tlakové níže Směr větru – odkud vítr vane Rychlost – v m/s (1 m/s – 3,6 km/h) Místní větry Bríza – pobřežní vítr (bóra – Jaderské moře) Fén – vítr z hor do údolí

12 Atmosférické fronty Rozhraní mezi dvěma vzduchovými hmotami
Při přechodu fronty se vyskytují srážky Teplá fronta Odděluje studenější a teplejší vzduch Po přechodu teplé fronty nastává oteplení Studená fronta Odděluje teplejší a studenější vzduch Po přechodu studené fronty nastává ochlazení

13 Podnebí Dlouhodobý stav atmosféry
Závisí na zeměpisné šířce a nadmořské výšce Ovlivněno vzdáleností od oceánů i činností člověka Klimatologie

14 Zdroje BIČÍK, Ivan a Bohumír JANSKÝ. Příroda a lidé Země: učebnice zeměpisu pro střední školy. 1. vyd. Praha: Nakladatelství České geografické společnosti, 2001, 135 s. ISBN