Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“

Prezentace na téma: "Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“"— Transkript prezentace:

1 Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Učíme aktivně“ Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_07Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_07 Adresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín IIAdresa školy: Vrchlického 630/5, Děčín II Autor: Mgr. Lucie BarillováAutor: Mgr. Lucie Barillová Název materiálu: Vztahově postojové vlastnostiNázev materiálu: Vztahově postojové vlastnosti Předmět: Občanská naukaPředmět: Občanská nauka Cílová skupina: 7.,8. ročníkCílová skupina: 7.,8. ročník VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

2 Datum vytvoření: 16.9. 2011Datum vytvoření: 16.9. 2011 Téma: Vztahově postojové vlastnostíTéma: Vztahově postojové vlastností Cíl prezentace: seznámení se základními údaji, týkající se vztahově postojových vlastnostíCíl prezentace: seznámení se základními údaji, týkající se vztahově postojových vlastností Časová dotace: 30 min.Časová dotace: 30 min. Anotace: charakter, vlastnosti, hodnoty, životopisy slavných, co je to hodnota – které jsou ty nejvyšší, kresbaAnotace: charakter, vlastnosti, hodnoty, životopisy slavných, co je to hodnota – které jsou ty nejvyšší, kresba Datum realizace v hodině: 27. 9. 2012, třída VIII. BDatum realizace v hodině: 27. 9. 2012, třída VIII. B VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

3 Postoj Postoj je názor nebo připravenost k činu ve vztahu s určitým problémem nebo volbou.Postoj je názor nebo připravenost k činu ve vztahu s určitým problémem nebo volbou. Druhy postojů : vyhraněnéDruhy postojů : vyhraněné : nevyhraněné : nevyhraněné VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

4 Vztahově postojové vlastnosti Přesvědčení – se vytváří vědomě. Vyjadřuje souhlas nebo nesouhlas.Přesvědčení – se vytváří vědomě. Vyjadřuje souhlas nebo nesouhlas. Mínění - je tvrzení, které nebylo ověřeno, ale zdá se být správné, a dosud nebylo vyvráceno.Mínění - je tvrzení, které nebylo ověřeno, ale zdá se být správné, a dosud nebylo vyvráceno. Předsudky - je neuvědomělý hodnotící postoj nebo úsudek, který není založen na soudném mínění ani na zkušenosti. Předsudky mohou být pozitivní, ale daleko častěji negativní: vůči určitým osobám, lidským skupinám, rasám, kulturním a společenským institucím a podobně.Předsudky - je neuvědomělý hodnotící postoj nebo úsudek, který není založen na soudném mínění ani na zkušenosti. Předsudky mohou být pozitivní, ale daleko častěji negativní: vůči určitým osobám, lidským skupinám, rasám, kulturním a společenským institucím a podobně. VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

5 Charakter Soustava relativně stálých duševních vlastností, které se projevují v poměru k lidem, ke společnosti, k práci, k životu, k sobě samému.Soustava relativně stálých duševních vlastností, které se projevují v poměru k lidem, ke společnosti, k práci, k životu, k sobě samému. Formuje se zejména působením výchovy a dalších sociálních podmínek.Formuje se zejména působením výchovy a dalších sociálních podmínek. VY_32_INOVACE_07 -Vztahově-postojové vlastnosti

6 Úkol Vyhledej dvě osobnosti, jedna bude zastupovat dobrý charakter a ta druhá špatný charakter (př. Matka Tereza, Usáma bin Ládin)Vyhledej dvě osobnosti, jedna bude zastupovat dobrý charakter a ta druhá špatný charakter (př. Matka Tereza, Usáma bin Ládin) Na jednu stranu vypiš všechny dobré vlastnosti a na druhé všechny špatnéNa jednu stranu vypiš všechny dobré vlastnosti a na druhé všechny špatné Pokus se zjistit, jak probíhaly vývojové fáze těchto osobnostíPokus se zjistit, jak probíhaly vývojové fáze těchto osobností VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

7 Hodnoty znamenají to, čeho si jednotlivci nebo skupiny váží, cení, za co jsou ochotni něco obětovat, případně zaplatitznamenají to, čeho si jednotlivci nebo skupiny váží, cení, za co jsou ochotni něco obětovat, případně zaplatit Napiš pět hodnot a nakresli žebříček důležitosti (peníze, zdraví, láska…). Své rozhodnutí zdůvodni.Napiš pět hodnot a nakresli žebříček důležitosti (peníze, zdraví, láska…). Své rozhodnutí zdůvodni. VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

8 Úkol Nakresli tři obrázkyNakresli tři obrázky Na prvním bude typický představitel šprtaNa prvním bude typický představitel šprta Na druhém bude typický představitel vědceNa druhém bude typický představitel vědce Na třetím bude typický představitel politikaNa třetím bude typický představitel politika VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

9 Opakování - zápis PostojPostoj Vztahově-postojové vlastnosti (mínění, předsudky, přesvědčení)Vztahově-postojové vlastnosti (mínění, předsudky, přesvědčení) CharakterCharakter HodnotyHodnoty VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti

10 Použité zdroje Psychologie osobnosti. Brno : Purkyňova, 2001. 28 s.Psychologie osobnosti. Brno : Purkyňova, 2001. 28 s. TRPIŠOVSKÁ, Dobromila. Úvod do psychologie. Ústí nad Labem : W-knihařství, 1996. 94 s.TRPIŠOVSKÁ, Dobromila. Úvod do psychologie. Ústí nad Labem : W-knihařství, 1996. 94 s. Přispěvatelé Wikipedie, Postoj [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2011, Datum poslední revize 15. 05. 2011, 08:03 UTC, [citováno 16. 09. 2012] http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Postoj&oldid=6899321 Obrázek na snímku č. 7 - http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?qu=l%C3%A1ska&ex=1#ai:MC900230876|http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?qu=l%C3%A1ska&ex=1#ai:MC900230876| VY_32_INOVACE_07 - Vztahově-postojové vlastnosti