55.1 Pamětné násobení a dělení (činitel x dělitel násobek čísla 10)

Prezentace na téma: "55.1 Pamětné násobení a dělení (činitel x dělitel násobek čísla 10)"— Transkript prezentace:

1 55.1 Pamětné násobení a dělení (činitel x dělitel násobek čísla 10)
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 55.1 Pamětné násobení a dělení (činitel x dělitel násobek čísla 10) NÁSOBENÍ - JEDEN Z ČINITELŮ JE NÁSOBKEM ČÍSLA 10 DĚLENÍ – DĚLENEC I DĚLITEL JSOU NÁSOBKY ČÍSLA 10 Autor: Mgr. Monika Mrkusová

2 55.2 Co už umíme Doplň. 350 mm = ___ cm 400 cm = ___ dm 200 l = ___ hl
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 55.2 Co už umíme Doplň. 350 mm = ___ cm 400 cm = ___ dm 200 l = ___ hl 3 500 l = ___ hl 1 600 cm = ___ m 750 dm = ___ m Vypočítej. 40 : : : : : : 100 90 : : : : : : 100

3 55.3 Co si řekneme nového Jeden z činitelů je násobkem čísla 10
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 55.3 Co si řekneme nového Jeden z činitelů je násobkem čísla 10 Pamatuj: Dané číslo vynásobíme tisícem tak, že k tomuto číslu připíšeme tři nuly. např = 5000 = = = Dané číslo vynásobíme desetitisícem tak, že k tomuto číslu připíšeme čtyři nuly. např = = = Při násobení čísla stotisícem připíšeme k násobenému číslu pět nul. např = = = =

4 55.4 Nové termíny a názvy Dělenec i dělitel jsou násobky čísla 10
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 55.4 Nové termíny a názvy Dělenec i dělitel jsou násobky čísla 10 4 000 : = 4 protože = : = 27 protože = Číslo, které má na místě jednotek, desítek i stovek nuly, dělíme tisícem tak, že toto číslo napíšeme bez těchto tří nul. Pamatuj! Číslo, které má na místě jednotek, desítek, stovek a tisíců nuly, dělíme desetitisícem tak, že _________________________. Číslo, které má na místě jednotek, desítek, stovek, tisíců a desetitisíců nuly, dělíme tak, že ___________________.

5 Elektronická učebnice - I
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 55.5 Procvičení Doplň správně druhého činitele (čísla 10, 100, 1 000, , ). 8 . ______ = 6 . ______ = 6 000 7 . ______ = 29 . ______ = 290 67 . ______ = 41 . ______ = 4 100 ______ . 13 = 1 300 ______ = ______ = V jedné krabičce je sto kancelářských sponek. Kolik sponek je ve dvou (pěti, sedmi, deseti, patnácti, padesáti) krabičkách? Děl daná čísla: a) deseti, b) stem, c) tisícem 2 000, , , , , ,

6 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 55.6 Něco navíc pro šikovné Podle receptu je na cukroví potřeba 400 g mouky, 200 g tuku, 300 g cukru a 4 vejce. Babička peče toto cukroví z trojnásobných dávek. Jaké množství potravin spotřebuje? Jaké množství jednotlivých surovin by bylo potřeba na dvojnásobnou dávku cukroví?

7 55.7 CLIL Complete: sum of money bank bills, coins count 1 000 500 100
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 55.7 CLIL Complete: sum of money bank bills, coins count 1 000 500 100 10

8 55.8 Test znalostí Vypočítej 105 000 : 1 000. 1 500 150 105
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 55.8 Test znalostí Správné odpovědi: Vypočítej : 1 500 150 105 Vypočítej, kolik je 350 35 3 500 35 000 Kolik km je m? 1 000 km km 100 km 10 km 4. V družstevním domě přispívali nájemníci na montáž vodoměrů Kč na jeden byt. Kolik korun se vybralo v domě, který má 25 bytů? a) b) c) d) c a d b Test na známku

9 Elektronická učebnice - I
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 55.9 Použité zdroje, citace Kolektiv autorů. Matematika pro 4. ročník základních škol, 2. díl. Praha: Alter, 1996. Obrázky z databáze klipart. Josef Molnár, Hana Mikulenková. Matematika pro 4. ročník, pracovní sešit, 2. díl. Olomouc: Prodos, 1996 (slide 7)

10 55.10 Anotace Autor Mgr. Monika Mrkusová Období 01 – 06/2013 Ročník
Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 55.10 Anotace Autor Mgr. Monika Mrkusová Období 01 – 06/2013 Ročník 4. ročník Klíčová slova Přirozené číslo, násobení, dělení, násobek čísla deset Anotace Prezentace popisující postup při pamětném násobení a dělení, kdy jeden z činitelů je násobkem čísla 10.