Téma: Trojčlenka Vytvořila: Mgr. Martina Bašová 22. 4. 2013 VY_32_Inovace/2_098.

Prezentace na téma: "Téma: Trojčlenka Vytvořila: Mgr. Martina Bašová 22. 4. 2013 VY_32_Inovace/2_098."— Transkript prezentace:

1 Téma: Trojčlenka Vytvořila: Mgr. Martina Bašová basova.martina@centrum.cz, 22. 4. 2013 VY_32_Inovace/2_098

2 Anotace: Prezentace uvádí princip řešení slovních úloh pomocí trojčlenky. Příklady k procvičení. Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup: Řeší slovní úlohy trojčlenkou. Speciální vzdělávací potřeby: Žádné. Klíčová slova: trojčlenka, slovní úloha Druh učebního materiálu: DUM - Prezentace doplněná výkladem Cílová skupina: Žák Typická věková skupina: 12-13 let (7. ročník)

3 Trojčlenku používáme při řešení slovních úloh, kdy známe tři členy a čtvrtý máme vypočítat.

4 3 kg ovoce stojí 24,- Kč. Kolik stojí 7 kg ovoce? 8 1 56 Nejdříve si uvědomíme, jak jsou na sobě veličiny závislé. Doplníme šipky. Zapisujeme podle šipek.

5 Určitou dráhu ujede auto při rychlosti 60 km/h za 2 hodiny. Za jak dlouho ujede auto stejnou dráhu při rychlosti 50 km/h? 6 5 Nejdříve si uvědomíme, jak jsou na sobě veličiny závislé. Doplníme šipky. Zapisujeme podle šipek. = 2 hodiny a 24 minut

6 Žák udělal 30 kroků a naměřil 20 metrů. Jak dlouhé je hřiště, jestliže ho přešel 129 stejně dlouhými kroky? 2 3 43 1 86

7 Dva truhláři provedou montáž kuchyně za 54 hodin. Za kolik hodin provede montáž 9 truhlářů? 6 1 12

8 Použité zdroje: Vlastní