REFERÁT Odborný styl Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jitka Štolfová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785.

Prezentace na téma: "REFERÁT Odborný styl Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jitka Štolfová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785."— Transkript prezentace:

1 REFERÁT Odborný styl Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jitka Štolfová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:  Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

2 Obsah: Funkce referátu Znaky, vlastnosti referátu
Jazykové prostředky referátu Kompozice referátu Cvičení 1 Cvičení 2 Cvičení 3 Cvičení 4 Cvičení 5

3 REFERÁT Funkce: Informovat o výsledcích určité činnosti, pokusu, výzkumu v nějakém oboru; o filmu, knize, divadelní hře; o činnosti organizace. Podnítit adresáta k hlubšímu zájmu o téma uvádět vždy novou aktuální informaci, zajímavost.

4 REFERÁT Znaky: oficiálnost připravenost odbornost věcná správnost
srozumitelnost logická výstavba přehlednost

5 REFERÁT Jazykové prostředky:
spisovná vrstva neutrální výrazy hodnotící výrazy řečnické otázky číselné údaje, zkratky, značky nákresy, schémata, grafy, fotografie, názorné pomůcky, nahrávky

6 REFERÁT Jazykové prostředky:
odborné výrazy (termíny) – ustálená pojmenování přesně vymezených pojmů 1. vlastnosti: jednoznačnost přesnost ustálenost stručnost neutrálnost

7 REFERÁT Jazykové prostředky:
2. rozdělení: domácího původu – živočich, dřevina, chrup, převodovka, podmět cizího původu – emise, idea, karcinom, synonymum jednoslovné – interval, savci, plazma sousloví – sova pálená, diabetes melitus

8 REFERÁT Kompozice: ÚVOD STAŤ – podrobnější informace předmět referátu
zdůvodnění zájmu známá fakta historie problému srovnávání statistické údaje příklady nový problém, aktualita

9 REFERÁT Kompozice: ZÁVĚR výsledek výzkumu, činnosti shrnutí zhodnocení
výzva, probuzení zájmu doporučení

10 REFERÁT Cvičení 1: K daným hodnotícím výrazům přiřaďte možný předmět hodnocení. zajímavý… neformální… nápaditý… monumentální… originální… přitažlivý… riskantní… přesvědčivý… nezvyklý… nerealizovatelný… působivý… dominantní… překvapující… standardní… obtížný… fádní…

11 REFERÁT Cvičení 2: Najděte hodnotící přídavná jména k podstatným jménům.
kontrola program závěr výsledek Pokus zkouška jednání stav nedostatek přísná poutavý překvapivý ohromující riskantní úspěšná vstřícné nepříznivý citelný

12 REFERÁT Cvičení 3: Vysvětlete význam předpon u termínů.
opět, znovu zápor, ne… mezi, uvnitř od, z, pryč mnoho, více rekvalifikace antistatický interakce apolitický demotivace iracionální polygamie

13 REFERÁT Cvičení 3: Vysvětlete význam předpon u termínů.
expanze bisexuál intolerance izotermický homonymum synchronizace monografie z, ven, vzhůru dvakrát zápor, ne… stejný,shodný totožný spolu jeden

14 REFERÁT Cvičení 4: Najděte protiklady k termínům a vysvětlete je.
diskriminace legální fyzický subjektivní monolog interní profesionál sociální teorie tolerance ilegální psychický objektivní dialog externí laik asociální praxe

15 REFERÁT Cvičení 5: Zhodnoťte text z hlediska kompozice a využití jazykových prostředků. Během jednoho lednového dne r. 1986 stovky ptáků, které přelétaly přes Mexico City, spadly z nebe udušeny smogem. I když nikdo přímo neudával jako příčinu usmrcení ovzduší, pitvy ukázaly vysokou koncentraci olova a kadmia v ptačí krvi. To ovšem nebylo žádné překvapení.

16 oblast na Zemi. V r. 1940 tam žily 2
Mexico City je nejzalidněnější městská oblast na Zemi. V r tam žily 2 miliony lidí, dnes je tu více než 20 milionů lidí, kteří zde žijí, pracují a rodí děti do města s nejjedovatějším ovzduším na planetě. Znečištění je takové, že mnoho odborníků zabývajících se životním prostředím tvrdí, že Mexico City se stane neobyvatelné ještě v tomto desetiletí.

17 Použitá literatura HLAVSA, Zdeněk. Český jazyk pro střední odborné školy a studijní obory středních odborných učilišť všech typů. 2. přeprac. vyd., v SPN 1. Praha: SPN – pedagogické nakladatelství, 1996, 278 s. ISBN DOBEŠOVÁ, Věra, FIALOVÁ Vladimíra. Průvodce českým jazykem, aneb, Co byste měli znát ze základní školy. 1. vyd. Brno: Didaktis, c2005, 104 s. Co byste měli znát ze základní školy. ISBN

18 Použitá literatura BAUMGARTNEROVÁ, Gabriela, Andrea KAPUSTOVÁ. Český jazyk a literatura písemné práce, Slohové útvary,metodika hodnocení, příklady hodnocení písemných prací. 1. vyd. Praha: Tauris, 2012.ISBN HAUSENBLAS, Ondřej, Otakar MALIŠ a Ludmila ZIMOVÁ. Čeština pro učně: pro všechny ročníky tříletých oborů SOU. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1993, 245 s. ISBN

19 Použitá literatura KVÍTKOVÁ, Naděžda a Ilona HELCLOVÁ. Čeština pro učební obory středních odborných učilišť. 2., upr. vyd. Praha: SPN – pedagogické nakladatelství, 2002, 166 s. ISBN BARONE, Hana. Cvičebnice českého jazyka, aneb, Co byste měli znát ze základní školy: nejen k přijímacím zkouškám na SŠ. 1. vyd. Brno: Didaktis, c2007, 248 s. Průvodce (Didaktis). ISBN

20 Použitá literatura MARTINKOVÁ, Věra. Český jazyk 1: alternativní učebnice pro 1. ročník středních škol. 1. vyd. Praha: Trizonia, 1991, 133 s. ISBN