Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz.

Prezentace na téma: "Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz."— Transkript prezentace:

1 Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_CHEM-1-15 Tematický celek (sada): Chemie anorganická a organická Téma (název) materiálu: Základy systematického názvosloví Předmět: Chemie Ročník / Obor studia: 1. / všechny obory denní a dálkové formy studia Autor / datum vytvoření: Mgr. Martin Štorek / 15.1.2013 Anotace: Výukový materiál seznamuje žáky se základními pravidly systematického názvosloví uhlovodíků Metodický pokyn: Prezentace slouží k výkladu nové látky a její procvičení na příkladech 1

2 NÁZVOSLOVNÝ PRINCIP 1.TRIVIÁLNÍ NÁZVOSLOVÍ (TRADIČNÍ) nejstarší, souvisí s nalezením, výskytem a vlastnostmi látky (kyselina octová, methan, dřevný líh, acetyle, … 2.SYSTEMATICKÉ NÁZVOSLOVÍ tvořené speciálními předponami a příponami ke kmenu názvu uhlovodíku (kyselina ethanová, methanol, …) 3.DVOUSLOŽKOVÉ tvoří se z uhlovodíkového zbytku a názvu derivátu skupiny (methylkarboxylová kyselina, methylalkohol, …) 2

3 SUBSTITUČNÍ PRINCIP Systematické názvosloví je základ pro pojmenování organických sloučenin Používáme SUBSTITUČNÍ PRINCIP, pro který platí: každou sloučeninu popisujeme jako odvozeninu základního uhlovodíku atomy H jsou nahrazeny tzv. substituentem - jiným atomem nebo skupinou atomů substituent je: uhlovodíkový zbytek (uhlovodíky) charakteristická skupina atomů např. –OH, –Cl, –COOH (deriváty uhlovodíků), uhlovodíkový zbytek – odvozuje se od základního uhlovodíku pomyslným odtržením atomu H se zakončením – YL ALKAN  ALKYL: CH 4 methan  –CH 3 methyl, ethan  ethyl AREN  ARYL: benzen  benzyl 3

4 TVOŘENÍ NÁZVU 1.vyhledat hlavní řetězec nasycené uhl. (nejdelší přímý řetězec nebo cyklus) nenasycené uhl. (řetězec s nejvyšším počtem násobných vazeb) 2.očíslovat atomy C v hlavním řetězci připojený substituent měl co nejnižší číslo (soubor čísel) poloha násobné vazby byla vyjádřena nejnižším číslem 3.dle počtu C v hlavním řetězci odvodit základ názvu uhlovodíku 4.názvy alkylů (substituentů) seřadit dle abecedy a vyjádřit číslem jejich polohu na hlavním řetězci (číslo C, na kterém jsou připojeny) 5.u nenasycených uhlovodíků (alkeny, alkiny) vyjádřit počet násobných vazem (di-, tri-, tetra-, …) a polohu na hlavním řetězci 4

5 PŘÍKLADY 2,3,5-trimethylhexan 4-ethyl-3,3-dimethylheptan 5 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 hlavní řetězec hexan substituent tři methyly - trimethyl soubor čísel je menší 2,3,5 soubor čísel je větší 2,4,5 7 6 5 4 3 2 1

6 PROCVIČUJTE 6 ŘEŠENÍ

7 PROCVIČUJTE 7 ŘEŠENÍ

8 8

9 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu. POUŽITÉ ZDROJE KOTLÍK, Bohumír; RŮŽIČKOVÁ, Květoslava. Chemie II v kostce. Havlíčkův brod: Fragment, 1997, ISBN 80-7200-057-8. 9