Výchozí bod: pracujeme s nejasným zadáním zadání × specifikace nemáme foreign_file_type_registration.odt Je rozdíl pokud spolu pracují 2-4 lidi, kteří.

Prezentace na téma: "Výchozí bod: pracujeme s nejasným zadáním zadání × specifikace nemáme foreign_file_type_registration.odt Je rozdíl pokud spolu pracují 2-4 lidi, kteří."— Transkript prezentace:

1 Výchozí bod: pracujeme s nejasným zadáním zadání × specifikace nemáme foreign_file_type_registration.odt Je rozdíl pokud spolu pracují 2-4 lidi, kteří se znají nebo pokud spolu pracuje 10-20 lidí, kteří se neznají Je důležité vědět, co dělají ostatní -> sprinty Ptát se Informovat Protestovat

2 Ze schůzky nesmí nikdo odcházet s nejasnostmi samo se to nevyjasní je potřeba trvat na vyjasnění anebo na další schůzce Ze schůzky nesmí nikdo odcházet bez úkolů argument „nic na mě nezbylo“ Otázka „je vše jasné?“ nefunguje Nejlíp si člověk uvědomí věci, když je někomu prezentuje Nejasnosti likvidují odhady náročnosti

3 Má smysl psát informace i když si je nikdo nevyžádal X jsme dokončili podle plánu, jdeme na Y jednání proběhlo v pořádku, připomínky jsou v Z Má smysl psát odpovědi typu „ok“ Zásadně nutné je informovat o problémech co nejdřív po zjištění hlavně blokující problémy ale i v případě, že je můžu vyřešit sám ve SCRUMu je na to SCRUM Master Tagování zpráv, shrnutí

4 Subject: Hello! Hi Jack!!! My name’s Jaana and I’M FROM FINLAND!!! I bet you haven’t had students from here B4 ;) That’s probably coz we’re so amazing at languages, that we don’t need any xtra help?except me – I need all the help I can get!! FYI: the problem really started when I was in primary school, and my parents, who had been arguing non-stop since I was a little baby, got divorced and decided that I should be adopted as they couldn’t decide who should have custody of me. If I had been in their situation, I think I probably wouldn’t have known either!! Anyway, this was all a bit traumatic, so all my school subjects suffered, especially English. HAHAHAAA ONLY JOKING!!!! :) (Actually, don’t tell anyone, but I’m actually quite a good student?but if anyone found out, my reputation would be ruined, so shhhhhh!) BTW do u do courses for uni students? How many lessons/week? Is there any extra stuff after school, SO I CAN MEET SOME COOL PEOPLE? How about trips? Give me all the info you can, man. Jaana (although all my mates call me Jakki!!)

5 Je potřeba umět říkat ne nestihnu to nemůžeme to udělat, protože X nezaměňovat s výmluvami zasekl jsem se Argument „šéf by mě vyhodil“ Argument „šéf by mě stejně neposlouchal” -> SCRUMy, sprinty Protestovat, ale hledat řešení jinak vzniká neschopný management http://dailyshite.com/wp-content/uploads/2009/11/Bird-shit-management.jpg

6 komunikace je podstatná k tomu, aby mohlo fungovat řízení projektu není katastrofa, pokud se něco nestíhá je problém, pokud se o tom neví můžeme to přeplánovat, realokovat zdroje když něco nejde, není to katastrofa Katastrofa je, pokud se na to přijde při předávání zákazníkovi -> SCRUMy, sprinty

7 porozumění problému součástí zadání by měl být jakýsi use-case pokud si nedokážu představit, k čemu je to dobré, těžko to můžu dobře udělat analýza, návrh řešení proof of concept realizace časový plán spojitý čas -> SCRUMy

8 Issue tracking – přehled úkolů, přehled dokončenosti, kontrola plánování, prioritizace úkol × vylepšení × chyba Task Manager Komunikační nástroj Version control – správa verzí zdrojového kódu SVN Checkout, commit, update Komentáře, napojení na issue tracking Komunikační nástroj

9 commit před deadlinem, prezentací při prezentaci je potřeba soustředit se na to co je hotové a vyzkoušené necomitovat nic, co není zdrojový kód „skoro to funguje“ rev. 68,69,70,72,73,77,78 přehled změn sledovat historii – oprava opravy opravy opravy před comitem zkontrolovat soubory zkontrolovat změny

10 příjít v dohodnutý čas přijít připraven co chci po ostatních co potřebuji vyjasnit co potřebuji od ostatních co jsem dělal co budu dělat sledovat ostatní

11 konec 8.10. cíl – ověření odhadů náročnosti úkolů 6.10. Standup 8.10 13:00 Demo