ORGANOGENNÍ USAZENINY

Prezentace na téma: "ORGANOGENNÍ USAZENINY"— Transkript prezentace:

1 ORGANOGENNÍ USAZENINY
Autor: Mgr. Monika Urbancová Datum: Cílový ročník: 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/

2 Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA
Vzdělávací obor: PŘÍRODOPIS Tematický okruh: GEOLOGIE Téma: ORGANOGENNÍ USAZENINY Metodický list/anotace: slouží k seznámení s usazenými horninami Jazyk: čeština Očekávaný výstup: žáci se naučí poznávat horniny usazené organického původu, znají jejich užití i naleziště Speciální vzdělávací potřeby: žádné Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – druhý stupeň Typická věková skupina: 14 – 15 let

3 III. ORGANOGENNÍ USAZENINY vznikají usazováním odumřelých těl rostlin a živočichů, jejich schránek nebo koster na dně moří, jezer, močálů….(→ vznik zkamenělin) Horniny vznikající ze schránek (měkkýšů) a koster (korálů) VÁPENEC Složení: kalcit, živce, kaolinit, křemen, krevel Vlastnosti: sv. šedá barva Užití: výroba cementu, páleného vápna Naleziště: krasové oblasti (Moravský kras, Pálava, Fatra….)

4 Vápenec se zkamenělinou

5 DOLOMIT ÚKOL 1: Jedna z turisticky přístupných jeskyní v Čechách se vytvořila v dolomitech. Jak se nazývá a kde se nachází? ÚKOL 2: Na mapě ČR vyhledejte vápencové krasové oblasti.

6 Řešení úkolu: DOLOMIT ÚKOL 1: Jedna z turisticky přístupných jeskyní v Čechách se vytvořila v dolomitech. Jak se nazývá a kde se nachází? Bozkovské dolomitové jeskyně – u obce Bozkov, poblíž město Semily (4 km), Liberecký kraj, severní Čechy ÚKOL 2: Na mapě ČR vyhledejte vápencové - krasové oblasti. CHKO Český kras – Koněpruské jeskyně CHKO Moravský kras – Punkevní j., Kateřinská j., Balcarka, Sloupsko-Šošůvské jeskyně … Pálava – jeskyně Na Turoldu Pražská plošina – Barrandien Vrch Kotouč u Štramberka

7 B. Uhelné sedimenty vznikající z rostlinných zbytků
RAŠELINA (55% C) rašelinění (biochemická přeměna) = proces vzniku rašeliny z mechu rašeliníku pod vodou (bez přístupu O2) Užití: palivo, zahradnická zemina, lázeňství (léčebné účinky) Naleziště: rašeliniště Šumava, Jeseníky, Krkonoše….

8 UHLÍ prouhelňování (geochemická přeměna) = proces vzniku uhlí z rostlinných zbytků za vysokých tlaků a teplot (bez přístupu O2) Grafit (100% C) - tuha Antracit (94 – 96 % C) nejstarší, nejkvalitnější Černé uhlí (82% C) Vznik: v prvohorách z plavuní, přesliček a kapradin Těžba: hlubinné doly, např. v OKR Hnědé uhlí (70%C) Vznik: přelom druhohor a třetihor z jehličnanů Těžba: povrchové doly, např. na Mostecku LIGNIT (XYLIT) –dřevěné uhlí (50% C) nejmladší, nejméně kvalitní

9 C. Živice (uhlovodíky) živičnatění = proces vzniku živic z odumřelých těl živočichů, popř. rostlin za vysokých tlaků a teplot (bez přístupu O2 ) Plynné uhlovodíky ZEMNÍ PLYN Kapalné uhlovodíky ROPA Pevné uhlovodíky (vznikají oxidací ropy) ZEMNÍ VOSK (ozokerit) ASFALT

10 UHLOVODÍKY ÚKOL 1: U každého uhlovodíku uveď alespoň 2 příklady využití. ÚKOL 2: Zjisti, co znamená pojem KAUSTOBIOLITY? ÚKOL 3: Zjisti, které země jsou největšími světovými producenty ropy?

11 Obr. ložisko ropy v roponosném souvrství
ropné věže nepropustné vrstvy zemní plyn ROPA slaná voda xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

12 Řešení úkolů: UHLOVODÍKY
ÚKOL 1: U každého uhlovodíku uveď alespoň 2 příklady využití: Zemní plyn – pohon motorů, vytápění, vaření Ropa – výroba benzínu, nafty, plastů aj. Zemní vosk – výroba vazelíny, umělého vosku Asfalt – výroba laků, stavba silnic ÚKOL 2: Zjisti, co znamená pojem KAUSTOBIOLITY? Z řeč. kaustos = hořlavý, bios = život, lithos = kámen Kaustobiolity = organogenní hořlavé sedimenty uhelné (uhlí) a živičné (živice) řady ÚKOL 3: Zjisti, které země jsou největšími světovými producenty ropy? Saudská Arábie, USA, Rusko, Čína ….

13 Použité zdroje: LITERATURA:
Vališ, J., a kol. Přírodopis 8. 5.vydání, SPN, Praha 1989 Černík, V., Martinec, Z., Vítek, J. Přírodopis 4 – mineralogie a geologie se základy ekologie. 1. vydání, SPN, Praha ISBN Švecová, M., Matějka, D. Přírodopis vydání, Nakladatelství Fraus, Plzeň ISBN Foto, obrázky – zdroj vlastní

14 Děkuji vám za pozornost.