Www.zlinskedumy.cz ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací.

Prezentace na téma: "Www.zlinskedumy.cz ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací."— Transkript prezentace:

1 www.zlinskedumy.cz ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací oblastJazykové vzdělávání a komunikace Vzdělávací oborJazyk německý Tematický okruhSvět kolem nás II TémaSvět kolem nás II Tematická oblastSvět kolem nás II NázevTrpný rod AutorMgr. Jiří Závodník Vytvořeno, pro obor, ročníksrpen 2012, strojírenství 4. roč., stavebnictví 4. roč., slaboproudá elektrotechnika 4. roč., ekonomické lyceum 4. roč. AnotaceRozšiřuje učivo o slovesech Přínos/cílové kompetenceRozliší rozdíl mezi činným a trpným rodem VY_32_INOVACE_20_05

2 Trpný rod Opakování pomocných sloves Sloveso werden Slovesný rod Trpný rod

3 KTERÁ SLOVESA OZNAČUJEME JAKO „POMOCNÁ“?

4 POMOCNÁ SLOVESA HABEN SEIN WERDEN VYČASUJ SLOVESA V ČASE 1.PŘÍTOMNÉM 2.MINULÉM 3.BUDOUCÍM VYČASUJ SLOVESA V PODMIŇOVACÍM ZPŮSOBU

5 POMOCNÁ SLOVESA HABEN ( ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben; ich hatte, du hattest, er hatte, wir hatten, ihr hattet, sie hatten; ich werde haben, du wirst haben, er wird haben, wir werden haben, ihr werden haben, sie werden haben; ich hätte, du hättest, er hätte, wir hätten, ihr hättet, sie hätten) SEIN ( ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind, ich war, du warst, er war, wir waren, ihr wart, sie waren, ich werde sein, du wirst sein, er wird sein, wir werden sein, ihr werdet sein, sie werden sein, ich wäre, du wärest, er wäre, wir wären, ihr wäret, sie wären) WERDEN ( ich werde, du wirst, er wird, wir werden, ihr werdet, sie werden, ich wurde, du wurdest, er wurde, wir wurden, ihr wurdet, sie wurden, ich werde werden, du wirst werden, er wird werden, wir werden werden, ihr werdet werden, sie werden werden, ich wurde, du wurdest, er wurde, wir wurden, ihr wurdet, sie wurden )

6 WERDEN ICH WERDE + INFINITIV ICH WÜRDE + INFINITIV WERDEN + PŘÍČESTÍ MINULÉ BUDOUCÍ ČAS PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB TRPNÝ ROD

7 SLOVESNÝ ROD ČINNÝ PODMĚT JE PŮVODCEM DĚJE. VIELE TOURISTEN BESUCHEN DAS OKTOBERFEST. TRPNÝ PODMĚT NENÍ PŮVODCEM DĚJE. DAS OKTOBERFEST WIRD VON VIELEN TOURISTEN BESUCHT.

8 TRPNÝ ROD WERDEN + PŘÍČESTÍ MINULÉ

9 TRPNÝ ROD ich werde geprüft du wirst geprüft er wird geprüft wir werden geprüft ihr werdet geprüft sie werden geprüft jsem zkoušen jsi zkoušen je zkoušen jsme zkoušeni jste zkoušeni jsou zkoušení

10 TRPNÝ ROD ČEŠTINA MÁ OPISNÝ A ZVRATNÝ TRPNÝ ROD: TEXT JE PŘEKLÁDÁN. TEXT SE PŘEKLÁDÁ. NĚMČINA MÁ POUZE JEDNU MOŽNOST (OPISNÉ PASÍVUM): DER TEXT WIRD ÜBERSETZT. (TEXT JE PŘEKLÁDÁN/SE PŘEKLÁDÁ) STEJNÝ VÝZNAM MAJÍ V ČINNÉM RODĚ VĚTY S PODMĚTEM MAN: MAN ÜBERSETZT DEN TEXT. (TEXT SE PŘEKLÁDÁ)

11 TRPNÝ ROD V NĚMČINĚ SE POUŽÍVÁ TRPNÝ ROD MNOHEM ČASTĚJI NEŽ V ČEŠTINĚ!!!!! PŮVODCE DĚJE JE VYJÁDŘEN PŘEDLOŽKOVÝM PÁDEM S VON, DURCH nebo MIT: Prag wird von vielen Touristen besucht. Durch das Rauchen wurde ihre Gesundheit ruiniert. Der Brie wurde mit der Hand geschrieben. (srovnej: Der Brieb wurde von Jana geschrieben.)

12 TRPNÝ ROD PŘELOŽ: A) ČINNÝM RODEM B) TRPNÝM RODEM MUŽI PIJÍ PIVO. PIVO SE PIJE. MUŽI PILI PIVO. (PRÄTERITUM I PERFEKT) PIVO SE PILO. MUŽI BUDOU PÍT PIVO. PIVO SE BUDE PÍT.

13 TRPNÝ ROD ROD ČINNÝROD TRPNÝ INFINITIVTRINKENGETRUNKEN WERDEN PŘÍTOMNÝ ČASDIE MÄNNER TRINKEN BIER. BIER WIRD VON DEN MÄNNERN GETRUNKEN. MINULÝ ČAS- PRÄTERITUMDIE MÄNNER TRUNKEN BIER. BIER WURDE VON DEN MÄNNERN GETRUNKEN. MINULÝ ČAS - PERFEKTDIE MÄNNER HABEN BIER GETRUNKEN. BIER IST VON DEN MÄNNERN GETRUNKEN WORDEN. BUDOUCÍ ČASDIE MÄNNER WERDEN BIER TRINKEN. BIER WIRD VON DEN MÄNNERN GETRUNKEN WERDEN.

14 TRPNÝ ROD x ČINNÝ ROD Es wurde die Olympiade organisiert. Ve větách s trpným rodem zůstává často původce děje nevyjádřen. Man organisierte die Olympiade. Při přeměně slovesa do činného rodu je nutno původce děje vyjádřit v podmětu.

15 Zdroje a prameny MOTTA, Giorgio, Beata ĆWIKOWSKA a Olga VOMÁČKOVÁ. Direkt 3: němčina pro střední školy. 1. vyd. Praha: Klett, 2008, 2 sv. ISBN 978-80-7397-009-3. BERGLOVÁ, Eva, Eva FORMÁNKOVÁ a Miroslav MAŠEK. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. 2. vyd. Plzeň: Fraus, 2002, 311 s. ISBN 80-723-8144-X. MOTTA, Giorgio, Beata ĆWIKOWSKA a Olga VOMÁČKOVÁ. Direkt 3: němčina pro střední školy. 1. vyd. Praha: Klett, 2008, 2 sv. ISBN 978-80-7397-009-3.