1 Školy jako centra celoživotního učení a uznávání Jana Bydžovská KONFERENCE MŠMT K VYUŽÍVÁNÍ ESF VE VZDĚLÁVÁNÍ 30. 10. 2008.

Prezentace na téma: "1 Školy jako centra celoživotního učení a uznávání Jana Bydžovská KONFERENCE MŠMT K VYUŽÍVÁNÍ ESF VE VZDĚLÁVÁNÍ 30. 10. 2008."— Transkript prezentace:

1 1 Školy jako centra celoživotního učení a uznávání Jana Bydžovská KONFERENCE MŠMT K VYUŽÍVÁNÍ ESF VE VZDĚLÁVÁNÍ 30. 10. 2008

2  Další vzdělávání = součást CŽU  Školy jako centra celoživotního učení a uznávání  Co dělá NÚOV pro to, aby se školy staly skutečnými centry celoživotního učení v regionu Části prezentace

3 Další vzdělávání = součást CŽU  Koncept CŽU  Rychle se měnící se společenské a ekonomické podmínky  Vzdělávání dospělých v Evropě a v ČR  MŠMT podporuje rozvoj DV: Strategie CŽU implementace odbor DV

4 Rozvoj DV = vyšší zapojení Vytvoření systémového rámce DV Nástroje a prostředky rozvoje DV  Zákon č. 179/2006 Sb. o uznávání a ověřování výsledků DV  Národní soustava kvalifikací (ÚK x DK; KS x HS)  Vyšší dostupnost  Odstranění bariér

5 Proměna škol v centra CŽU  otevřené instituce poskytující počáteční i nejrůznější druhy dalšího vzdělávání (včetně uznávání výsledků předchozího učení) nejen žákům, ale i dospělým a seniorům, a to jak s ohledem na jejich možnosti, zájmy a předpoklady, tak s ohledem na potřeby regionálního trhu práce

6 PROČ PRÁVĚ ŠKOLY  mají materiální vybavení;  mají odpovídající personální kapacity;  rozvíjejí spolupráci se zaměstnavateli;

7 CO JE TŘEBA V PRÁCI ŠKOL ZMĚNIT  rozvinout potřebné profesní kompetence PP: ✔ práce s dospělými vzdělávajícími se; ✔ role průvodce a hodnotitele;  změnit řízení škol;  změnit kritéria pro hodnocení škol;  posilovat postavení škol jejich propojením do sítí;

8 Co dělá NÚOV pro proměnu škol  svou vizi škol - center CŽU postupně ověřuje a zpřesňuje, využívá k tomu zejména projekty: ✔ KRAJ ✔ CVLK ✔ UNIV ✔ UNIV 2

9 Co dělá NÚOV pro proměnu škol školy realizují programy DV - zlepšování podmínek pro počáteční vzdělávání, stabilizace pedagogického sboru; školy jsou připravené na realizaci uznávání - stávají se autorizovanými osobami;

10 Co dělá NÚOV pro proměnu škol školy zapojené do projektu se učí připravovat programy DV - přenos do počátečního vzdělávání; zapojené školy prohlubují spolupráci se zaměstnavateli - využití v počátečním vzdělávání; PP si rozšiřují a inovují své profesní kompetence - přenos do počátečního vzdělávání;

11

12 DISKUSE Děkuji za pozornost jana.bydzovska@nuov.cz