Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Prezentace na téma: "Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem."— Transkript prezentace:

1

2 Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

3 Český jazyk 6. ročník Branšovská Věra

4 Předmět je rozvíjející větný člen. Ptáme se na něj všemi pádovým i otázkami kromě 1. pádu. Př.: Vidím slona. ( 4. pád)

5 Předmět bývá vyjádřen: podstatným jménem zájmenem označuje: osobu zvíře věc nebo jev

6 Předmět může být rozvit dalšími členy. Př.: Petr píše dlouhý dopis.

7 Doplň do vět předměty. Dědeček vzpomínal na__________________. Určitě _______________ zatelefonuj_______________.

8 Doplň do vět předměty. Napij se_____________, ať nemáš____________ Zakroutil_______________ na znamení, že __________ nerozumí.

9 Doplň do vět předměty. Už se dlouho těším na ____________________. __________ přemýšlíš?

10 Najdi ve větách předměty. Sport je prospěšný zdraví._______________________ Trenér nebyl spokojený s výkonem mužstva.______ _________________

11 Najdi ve větách předměty. Byla vždycky chtivá peněz.__________________________ Nikdy jsme nebyl žárlivý na jeho úspěchy._____________

12 Najdi ve větách předměty Pes nám byl vděčný za každé slovo.__________________ Všichni byli na něho zvědavi._______________________

13 Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem. To kolo jsem dostal od babičky._____________________ Rozbilo se ti kolo?_____________________

14 Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem. Miluješ červené růže? __________________________ Na zahrádce krásně voní růže.___________________

15 Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem. Blesk proťal oblohu._______________________ Mohutný strom zasáhl blesk._________________

16 Zdroje: UČEBNICE Český jazyk pro 6. ročník ZŠ SPN a. s. Praha 2004 Použití obrázků z klipartu MS Office