Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0349 Šablona III/2VY_32_inovace _644 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám.

Prezentace na téma: "Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0349 Šablona III/2VY_32_inovace _644 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám."— Transkript prezentace:

1 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0349 Šablona III/2VY_32_inovace _644 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2 Jméno autora:PaedDr. Dáša Zemková Třída/ročník:1. ročník 4LG, 5. ročník 8LG Datum vytvoření:21. 2. 2013 Vzdělávací oblast:Člověk a příroda Tematická oblast:Hydromechanika Předmět:Fyzika Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Student nastuduje fyzikální téma a získané vědomosti aplikuje při řešení problémových úloh Klíčová slova:Tlak v tekutinách Druh učebního materiálu:Učební a pracovní list

3 Tlak v tekutinách Na každou rovinnou plochu S libovolně položenou v kapalině či plynu (v tekutinách) v libovolném místě tlačí tekutina silou, jejíž směr je k této ploše S kolmý. Tuto sílu nazýváme tlakovou silou. Působí-li na tuto plochu rovnoměrně a kolmým směrem, vyvolá na této ploše tlak.

4 Tlak Značení: p Vzorec: Jednotka: Fyzikální rozměr: Určete nyní sami! Jeden pascal je tlak, který vyvolá síla velikosti 1N působící kolmo na plochu 1 m 2. Tlak je skalární fyzikální veličina.

5 Řešte problémové úlohy: Co vyvolá na podlahu větší tlak, dívka stojící na jehlových podpatcích nebo v teniskách? Řešte nyní daný problém pro dívku hmotnosti 45 kg, pro plochu jehlového podpatku 0,26, pro tenisku s plochou 15 a ověřte svůj úsudek. Proč se jehly například do šicích strojů vyrábějí tenké?

6 Řešte problémové úlohy: Co udělá indický fakír raději? A) Na hřebíkovou desku se postaví B) Na hřebíkovou desku se položí Proč mají traktory velká a široká zadní kola? Transportéry mají pásy.

7 Vypočítejte: Jaký tlak sami vyvoláte, stojíte-li na jedné noze a pak na obou? Obsah plochy své boty určete přibližně. Jak se změní vyvolaný tlak, jestliže A) zvětšíme plochu dvojnásobně B) zmenšíme-li plochu na polovinu C) zvětšíme-li působící sílu 2x D) změníme-li prostředí ze vzduchu do vody?

8 Literatura a zdroje Literatura: 1. LEPIL, Oldřich, Milan BEDNAŘÍK a Miroslava ŠIROKÁ. Fyzika: Sbírka úloh pro střední školy. první. Praha 1, Žitná 25: Prometheus, 1995. ISBN 80-7196-048-9. 2. BEDNAŘÍK, Milan a Miroslava ŠIROKÁ. Fyzika pro gymnázia: Mechanika. 4. vydání. Praha 4, Čestmírova 10: Prometheus, spol.s r. o., 2009. ISBN 93 21 004. Citace: Není-li uvedeno jinak, jsou obrázky dílem autora.