Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP.

Prezentace na téma: "Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP."— Transkript prezentace:

1 Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava Název operačního programu:OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.0713 Název projektu:Zvyšování klíčových aktivit Předmět, ročník:Anglický jazyk, 2. ročník Název sady vzdělávacích materiálů: Grammar Elementary Sada číslo:ICT-62 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 16 Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_ICT-62-16 Téma vzdělávacího materiálu:Articles II. Druh učebního materiálu:Prezentace Autor:Mgr. Vlasta Galisová Anotace: Prezentace seznamuje s anglickými členy a jejich základním použitím. Všímá si zejména členu určitého a jeho použití, srovnává užití členů určitého a neurčitého. Zmiňuje také užití tzv. „nultého“ členu. Metodické poznámky: Materiál je vhodný k opakování pro 1. a 2. ročník maturitního oboru. Datum vytvoření:29. 12. 2012 Ověření ve výuce:21. 1. 2013

2 Articles II.

3 We can use the before nouns to restrict the meaning to a specific example:  When it has already been mentioned. A boy fell in love with a girl. Unfortunately, the girl wasn´t interested. There is a cat. The cat is black.  With superlatives. English is the most difficult subject for me. This is the best book I have ever read.

4  With names of some countries. The USA The UK The Czech Republic  With names of geographical areas and oceans. The Caribbean The Sahara The Atlantic

5  Because we think of it as unique. the sun the world The Queen  With ordinal numbers. the second the first the third

6 Play the guitar, the piano, the violin, etc. (musical instrument). She plays the piano every day. The top, the end, the middle, the left etc. My house is at the end of the street. The sun, the moon, the world, the sea, the sky etc. The sky is blue and the sun is shining. The police, the fire brigade, the army (of a city, country etc.) My brother is a soldier. He is in the army. The radio. I listen to the radio a lot. The Internet. Do you use the Internet much?

7  television/TV I watch TV a lot. What is on television tonight?  breakfast/lunch/dinner I usually have lunch at school. What did you have for dinner?  next/last + week/month/year/summer/Monday etc. I am not working next week. What did you do last Sunday?

8  I´ve got a car.  Can I ask a question?  Is there a hotel near here?  Prague is an interesting city.  Lisa is a student.  I´m going to clean the car tomorrow.  Can you repeat the question?  We enjoyed our holiday. The hotel was excellent.  Prague is the capital of the Czech Republic.  Lisa is the youngest student in her class.

9 CLARKE, S. Macmillan English Grammar In Context Essential. 1. vyd. Oxford: Macmillan Publisher Ltd, 2008. ISBN 978-1-5040-7049-2. MURPHY, R. Essential Grammar in Use. 3. vyd. Cambridge: CUP, 2007. ISBN 978-0-521-67543-7.

10 1) Write a few sentences. Use both definite and indefinite article. 2) Write a sentence without an article.

11