Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název.

Prezentace na téma: "Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název."— Transkript prezentace:

1 Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_ 15_03_17 Název materiálu Sudokopytníci opakování Jméno vyučujícího Gabriela Milsimerová Třída 8 Předmět přírodopis Datum vytvoření 07.08.2012

2 Vzdělávací oblast:Člověk a příroda Vzdělávací obor:Přírodopis Tematický okruh:Sudokopytníci Ročník:8 Anotace:- prezentace slouží jako opakování k upevnění a procvičení sudokopytníci

3 Opakování sudokopytníci

4 Charakterizuj sudokopytníky. -opírají se o dva prsty – třetí a čtvrtý, zakončené rohovitým kopýtkem -býložravci -dvě skupiny- přežvýkavci a nepřežvýkavci

5 Jak bys charakterizoval nepřežvýkavce? -jednoduchý žaludek -potravu nepřežvykuí

6 Jak bys charakterizoval přežvýkavce? -složený žaludek ze 4 částí bachor, čepec, kniha, slez -potravu přežvykují -

7 Jak se jmenuje zvíře, které má mohutné špičáky- kly. Žije v lesích. Svoji potravu si vyhledává čichem a vyrývá svým rypá- kem. Je všežravec. Prase divoké

8 Toto zvíře se přizpůsobilo životu ve vodě. Má prsty opatřené plovacími blánami, nozdry a uši uzavíratelné. Žije v jezerech a řekách Afriky. Hroch obojživelný

9 Tento velbloud J Ameriky se přizpůsobil životu v Andách. Nemá hrb. lama

10 Dvouhrbý velbloud se jmenuje drabař

11 Jednohrbý velbloud se nazývá… dromedár

12 Jaký je rozdíl mezi parohem a rohem? roh na rozdíl od parohu je dutý

13 Autorem materiálu a všech částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Gabriela Milsimerová. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu, lze ho bezplatně používat i šířit při uvedení autorova jména.