Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_745_7TR_CJ Autor: Mgr. Květuše Zmrzlíková.

Prezentace na téma: "Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_745_7TR_CJ Autor: Mgr. Květuše Zmrzlíková."— Transkript prezentace:

1 Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_745_7TR_CJ Autor: Mgr. Květuše Zmrzlíková 1

2 Název vzdělávacího materiáluZájmena Číslo vzdělávacího materiáluVY_32_INOVACE_745_7TR_CJ Číslo šablonyIII/2 AutorKvětuše Zmrzlíková, Mgr. Ročník7. dle zařazení v ŠVP Vyučovaný předmět dle ŠVPČeský jazyk a literatura TémaZájmena Očekávaný výstupŽák určí druhy zájmen a tvoří jejich správné tvary při skloňování Anotace (způsob použití) Inovovaný výukový materiál slouží k procvičení druhů zájmen a k tvoření jejich správných tvarů při skloňování Datum vytvořeníSrpen 2012 Druh výukového materiáluPrezentace v PowerPointu Klíčová slovaZájmeno osobní, přivlastňovací, ukazovací, tázací, vztažné, neurčité, záporné Rozvíjené klíčové kompetenceKompetence komunikativní, k učení a k řešení problémů Použitá literatura a zdrojeVlastní CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU 2

3 Zájmena jsou slova, která zastupují podstatná nebo přídavná jména Zájmena Druhy zájmen: osobní (např. já, ona, vy) přivlastňovací (např. můj, její, váš) ukazovací (např. ten, tento, tentýž) tázací (např. kdo?, jaký?, čí? vztažná (např. kdo, který, čí) neurčitá (např. někdo, některý, něčí) záporná (např. nikdo, nic, ničí) 3

4 1. Místo 2. osoby vytvořte tvary 1. osoby – místo tvarů „ty“ použijte tvary „já“ – jako by se to týkalo zrovna tebe. Dej pozor, aby to mělo celé smysl : Procvičování Nedávno tě potkal Petr se svým psem. Řekl ti, že se ho nemáš bát. A ty jsi řekl, že se tě zas nemusí bát ten pes. Petr teď o tobě prohlašuje, že se tobě raději vyhýbá. Prý se tě bojí… 2. Doplň i/í S naš_ třídou, naš_ přátelé, z vaš_ zahrady, ve vaš_ ulici, potkali vaš_ kamarádku, pro vaš_ informaci 4

5 Řešení 1. Nedávno mě potkal Petr se svým psem. Řekl mi, že se ho nemám bát. A já jsem řekl, že se mě zas nemusí bát ten pes. Petr teď o mně prohlašuje, že se mně raději vyhýbá. Prý se mě bojí… 2. S naší třídou, naši přátelé, z vaší zahrady, ve vaší ulici, potkali vaši kamarádku, pro vaši informaci 5

6 1.Doplňte tvary zájmena já (mně, nebo mě). Procvičování Viděl ___, ___ se tu líbí, ___ to dal, mluvili o ___, poslouchal___, šli tam beze ___, seděl vedle ___. 2. Doplňte i, nebo í. Viděl jsem j_, dal jsem j_ dárek, bylo mi bez n_ smutno, pečujeme o n_, vidíme v n_ člena rodiny, rádi si s n_ hrajeme, mám o n_ strach. V divadle je i Anička a v jej_ch očích bylo nadšení. Na hřišti hráli kluci fotbal. V jej_ch hře promítala zkušenost ze sledování mistrovství v televizi. Rád chodil k potokům a koupal se v jej- ch peřejích. 6

7 Řešení 1. Viděl mě, mně se tu líbí, mně to dal, mluvili o mně, poslouchal mě, šli tam beze mě, seděl vedle mě. 2. Viděl jsem ji, dal jsem jí dárek, bylo mi bez ní smutno, pečujeme o ni, vidíme v ní člena rodiny, rádi si s ní hrajeme, mám o ni strach. V divadle je i Anička a v jejích očích bylo nadšení. Na hřišti hráli kluci fotbal. V jejich hře promítala zkušenost ze sledování mistrovství v televizi. Rád chodil k potokům a koupal se v jejich peřejích. 7