Ekologický audit. Moje jméno: Jména č len ů mého týmu- t ř ída: Škola: Kontakt na tým: T ř ídní u č itel: tel: e-mail: Kateřina Vágnerová VII. A Zuzana.

Prezentace na téma: "Ekologický audit. Moje jméno: Jména č len ů mého týmu- t ř ída: Škola: Kontakt na tým: T ř ídní u č itel: tel: e-mail: Kateřina Vágnerová VII. A Zuzana."— Transkript prezentace:

1 Ekologický audit

2 Moje jméno: Jména č len ů mého týmu- t ř ída: Škola: Kontakt na tým: T ř ídní u č itel: tel: e-mail: Kateřina Vágnerová VII. A Zuzana Fridrichová VI. A Klára Šímová VI. A Vladimír Vacík VII. A Kristýna Fišerová VII. A ZŠ Anežky České 702/17, Ústí nad Labem, 400 07 strizkova.j@seznam.cz774266671 kitty118@seznam.cz

3 Do 6. ročníků jsme rozdali dotazníky. Po vyplnění jsme je vybrali zpět a vyhodnotili. (viz následující grafy) Náš dotazník: jméno: třída: doprava do školy ( čím): vzdálenost (km): místo bydliště:

4

5

6

7 Celkem chodí do 6. ročníků 57 žáků, z toho 10 dojíždí a 47 chodí pěšky. Z dojíždějících je 5 chlapců a 5 dívek. CELKOVÝ GRAF

8 Místo odkud žáci dojíždějíKmGramů oxidu uhličitého na osobu Dopravní prostředek Doba jízdy/hod. Dobětice2,3181,7Auto0:03 h Dobkovice15,0 (11+4) 384Vlak + MHD0:12 h Centrum města3,464,6MHD0:04 h Libouchec15,0 (12+3) 441Autobus + MHD 0:14 h Koštov9,3176,7MHD0:08 h Neštěmice3,668,4MHD0:04 h Střekov(Nová)2,955,1MHD0:02 h Mojžíř1,222,8MHD0:01 h Severní Terasa5,095MHD0:05 h Střekov(Českých Bratří)3,974,1MHD0:05 h

9 Keplerova Na Sklípku Jungmannova Neštěmická Žežická Vojanova A. České V Oblouku Přemyslovců Křižíkova Janáčkova Dr. Horákové U Pivovarské zahrady Husova Družstevní

10 47 žáků 6.ročníků chodí do školy pěšky -> nulová zátěž pro životní prostředí 7 z deseti dojíždějících žáků dojíždí do školy MHD -> také chválíme VELIKÁ POCHVALA TAKÉ VELIKÁ POCHVALA

11 Jeden žák dojíždí z Dobkovic vlakem v kombinaci s MHD. V rámci možný dopravních prostředků je jeho volba nejekologičtější. Dalším možným řešením by bylo, kdyby navštěvoval ZŠ v místě bydliště, pak by ekologická zátěž byla nulová. Když ale ta naše škola je prostě nejlepší. V RÁMCI MOŽNOSTÍ TAKÉ CHVÁLÍME.

12 Jeden žák dojíždí z Libouchce autobusem v kombinaci s MHD. V rámci možný dopravních prostředků je jeho volba nejekologičtější, neboť do Libouchce MHD nejezdí. Dalším možným řešením by bylo, kdyby navštěvoval ZŠ v místě bydliště, pak by ekologická zátěž byla nulová. Poslední z deseti dojíždějících žáků jezdí s rodiči autem. Doporučili bychom mu MHD nebo chodit pěšky, vždyť to má jen půl hodinku chůze. Kromě toho, že nezatíží životní prostředí, udělá ještě něco pro své zdraví.

13 Žáci šestých ročníků cestou do školy vyprodukují celkem 1563,4 gramů oxidu uhličitého. V průměru to vychází na 27,43 gramů oxidu uhličitého na osobu. Myslíme si, že „šesťáci“ jsou jedničky.