PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR – ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

Prezentace na téma: "PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR – ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ"— Transkript prezentace:

1 PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR – ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR. SOŇA KYSELOVÁ Název materiálu: VY_12_INOVACE_ Z.8.A.13_prirodni_pomery_cr_zivotni_prostredi Ročník: osmý Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Předmět: ZEMĚPIS Název: PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR – ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/ PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR – ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

2 ANOTACE Zeměpis 8. ročník
Změny některých oblastí životního prostředí způsobené člověkem Samostatné vyhledávání informací na internetu

3 Má zahrada je vždy pěkně upravená domácími lidmi
Má zahrada je vždy pěkně upravená domácími lidmi. Ovšem aby prostředí v ní bylo ještě hezčí, musíme zapracovat i krtek a já. On buduje pohoří, já zase hrabu údolí. Jsou ale zásahy do životního prostředí vždy správné? Posouzení těchto záležitostí bude vaším dnešním úkolem!!!

4 ÚKOL Rozdělte se do dvojic po dvou nebo po třech
Každá skupina si vybere jeden z následujících pojmů Na libovolných internetových stránkách najděte co nejvíce informací Proveďte výtah, poté zástupce skupiny zapíše nejdůležitější pojmy na PC s projektorem Výsledky práce zaznamenejte do sešitu O zásazích člověka do životního prostředí rozviňte diskusi

5 ZADÁNÍ Přírodní krajina Kulturní krajina Umělá krajina Smog Emise
Imise

6 MOŽNÉ VYPRACOVÁNÍ Chybí zásah člověka, pouště, bažinatá území
Kombinace činnosti člověka a přírody Umělá jezera, jeskyně, parky Chemické znečištění atmosféry Znečišťování vzduchu, vody; hlukem Emise ŽP, např. těžké DISKUTUJTE, VYJÁDŘETE SVŮJ NÁZOR NA STAV ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V ČR I V NAŠEM KRAJI.

7 Popište, jak krajinu kolem města Sokolova změnila těžba hnědého uhlí
Popište, jak krajinu kolem města Sokolova změnila těžba hnědého uhlí. Ukažte město na mapě. Zjistěte, jak se nazývá pohoří na horizontu. Vypracujte referát o tom, jak se lidé snaží přírodu v tomto pohoří obnovit.

8 METODICKÝ NÁVOD Cílem hodiny je zamyslet se nad současným ohrožením stavu životního prostředí Žáci pracují samostatně v malých skupinách, informace vyhledávají na webu Využíváme mezipředmětové vztahy – Čj výtah, estetická výchova Závěrečná fotografie může pomoci k rozvinutí diskuse o stavu životního prostředí na severu Čech Další údaje mohou žáci zpracovat jako referát na další hodinu Klíčová slova: přírodní , kulturní a umělá krajina, smog, emise, imise Inovace: orientace na webu, samostatné vyhledávání informací na PC

9 POUŽITÉ ZDROJE Uvedené zdroje [cit.2011 – 12 – 15].Dostupné pod licencí Creative.Commons na WWW: Sn.1,2,3,4,5,6,8,9 – tongreg from Wienerwald from Austria. < Sn.3 – HGrobe.< Sn.7 – Cool3d.< Sn. 3 - foto: soukromý archiv autorky