Národní obrození Základní škola a Mateřská škola Kateřinice, okres Vsetín projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1314 Č. DUMu: VY_32_INOVACE_07_08_Česká historie.

Prezentace na téma: "Národní obrození Základní škola a Mateřská škola Kateřinice, okres Vsetín projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1314 Č. DUMu: VY_32_INOVACE_07_08_Česká historie."— Transkript prezentace:

1 Národní obrození Základní škola a Mateřská škola Kateřinice, okres Vsetín projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Č. DUMu: VY_32_INOVACE_07_08_Česká historie Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět - 5. ročník Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Vzdělávací okruh: Lidé a čas Autor: Mgr. Renata Sušňová Anotace: Žáci doplňují slova do vět, přiřadí národnost ke správnému sloupci v grafu, spojí čarou části vět, které k sobě patří.

2 2. Doplň do vět slova.

3 Obrození měšťanské společnosti
Rozvoj manufaktur a strojové výroby přispíval k rozkladu f a nástupu k Koncem 18. století žily v českých zemích č---- miliony obyvatel, většina z nich žila na v

4 Obrození měšťanské společnosti
Rozvoj manufaktur a strojové výroby přispíval k rozkladu feudalismu a nástupu kapitalismu. Koncem 18. století žily v českých zemích čtyři miliony obyvatel, většina z nich žila na venkově.

5 Marie Terezie i Josef II. chtěli, aby habsburská říše byla silná.
Na území říše žilo mnoho jiných národností, např. Č---, M-----, S------, P-----, CH------, S , R----- a ostatní. Úřední jazyk byla n Česky mluvili jen prostí lidé ve městech a poddaní na v

6 Marie Terezie i Josef II. chtěli, aby habsburská říše byla silná.
Na území říše žilo mnoho jiných národností, např. Češi, Maďaři, Slováci, Poláci, Chorvati, Slovinci, Rumuni a ostatní. Úřední jazyk byla němčina. Česky mluvili jen prostí lidé ve městech a poddaní na venkově.

7 Přiřaďte ke sloupcům národnosti
Maďaři Italové Slované Rumuni Ostatní Němci

8 Přiřaďte ke sloupcům národnosti
Slované Němci Maďaři Italové Rumuni Ostatní

9 3. Věty jsou rozdělené na dvě části
3. Věty jsou rozdělené na dvě části. Spoj čarou části, které k sobě patří.

10 Po zrušení nevolnictví přicházeli do měst studovat
Uvědomovali si, že je třeba zachránit Říkáme jim Začali psát Vzniklo nakladatelství Česká expedice, vlastenci nebo buditelé. český jazyk. chlapci z venkova. které vydávalo české knihy. české knihy.

11 Po zrušení nevolnictví přicházeli do měst studovat
Uvědomovali si, že je třeba zachránit Říkáme jim Začali psát Vzniklo nakladatelství Česká expedice, vlastenci nebo buditelé. český jazyk. chlapci z venkova. které vydávalo české knihy. české knihy.

12 Vzniklo první české divadlo Bouda,
Vznikala ochotnická divadla, Začaly se pořádat. Na bálech se tančil Tomuto procesu záchrany českého jazyka čtenářské spolky a vlastenecké kroužky. kde se hrály české hry. bály. říkáme národní obrození valčík a polka.

13 Vzniklo první české divadlo Bouda,
Vznikala ochotnická divadla, Začaly se pořádat. Na bálech se tančil Tomuto procesu záchrany českého jazyka čtenářské spolky a vlastenecké kroužky. kde se hrály české hry. bály. říkáme národní obrození valčík a polka.

14 Čeští buditelé a vlastenci
významný loutkář dramatik a herec, který napsal slova české státní hymny napsal Dějiny národu českého v Čechách a v Moravě Josef Kajetán Tyl František Palacký Matěj Kopecký

15 Čeští buditelé a vlastenci
významný loutkář dramatik a herec, který napsal slova české státní hymny napsal Dějiny národu českého v Čechách a v Moravě Josef Kajetán Tyl František Palacký Matěj Kopecký

16 Citace: ČAPKA, František. Vlastivěda 5 Významné události nových českých dějin : Učebnice pro 5. ročník základní školy. 1. vyd. Brno : Nová škola, s. ISBN