Metodický list: Slovní druhy – 3. část

Prezentace na téma: "Metodický list: Slovní druhy – 3. část"— Transkript prezentace:

1

2 Metodický list: Slovní druhy – 3. část
Jazykové vzdělávání Jazyk: český Věk: 3. ročník ZŠ Anotace: Tato prezentace slouží k uvedení učiva slovní druhy se zaměřením na předložky, spojky, částice a citoslovce. Informuje a procvičuje pouze základní znalosti o těchto slovních druzích. Druh učebního materiálu: Prezentace Power point k použití na interaktivní tabuli + pracovní list, který může být použitý jak na IWB, tak ho můžeme vytisknout a použít k prodvičování učiva ve třídě nebo doma. Citace: Použité zdroje: MS Office 2010

3 7. Předložky Jsou slova spojující se s podstatnými jmény
- neslabičné (v, k, s) - jednoslabičné (do, po, ve, ku, nad, pod, za) - dvojslabičné (vedle, proti, pode) trojslabičné (okolo) Předložky vyslovujeme dohromady s následujícím slovem, ale píšeme je vždy zvlášť.

4 Najdi v textu předložky
Pes vyje na měsíc. Půjdeme přes les. Máš v tašce svačinu? Dostala jsem od tety dárek. Okolo rybníka roste rákosí. Bydlíme v novém bytě. Před školou roste strom. Asi to bez nás nesvedete. Půjdu s tebou ráda. K našemu domu vede pěkná cesta. Vytáhni si z lavice svačinu. Pod schody čeká náš pes.

5 Najdi v textu předložky
Pes vyje na měsíc. Půjdeme přes les. Máš v tašce svačinu? Dostala jsem od tety dárek. Okolo rybníka roste rákosí. Bydlíme v novém bytě. Před školou roste strom. Asi to bez nás nesvedete. Půjdu s tebou ráda. K našemu domu vede pěkná cesta. Vytáhni si z lavice svačinu. Pod schody čeká náš pes. __ ___ _ __ ____ _ ___ __ _ _ _ ___

6 Spojují slova nebo věty
8. Spojky Spojují slova nebo věty kniha a sešit Mám tě ráda protože jsi moc hodný

7 Najdi ve větách spojky Maminka koupila chleba a rohlíky. Mám
tě ráda a pomohu ti. Děti prosily učitele, aby jim něco přečetl. Budulínek slíbil, že nikomu neotevře. Popelka ztratila střevíček, když spěchala domů. Pavel se vrhl po míči, aby zabránil nejhoršímu. V noci svítily hvězdy, ale ráno pršelo.

8 Najdi ve větách spojky _ _ __ __ ___ __ __
Maminka koupila chleba a rohlíky. Mám tě ráda a pomohu ti. Děti prosily učitele, aby jim něco přečetl. Budulínek slíbil, že nikomu neotevře. Popelka ztratila střevíček, když spěchala domů. Pavel se vrhl po míči, aby zabránil nejhoršímu. V noci svítily hvězdy, ale ráno pršelo. _ _ __ __ ___ __ __

9 9. Částice Jsou slova, kterými ve větě: - na něco upozorňujeme
- uvozují samostatné věty (ať, kéž, nechť, kdyby, což)

10 Najdi ve větách částice
Kéž jsi brzy zdravý. Ať už je konečně teplo. Což abys už šel domů? Ať se ti vše podaří. Nechť se vám výlet líbí. Kdyby bylo dnes dobře.

11 __ __ __ __ _____ _____ Najdi ve větách částice
Kéž jsi brzy zdravý. Ať už je konečně teplo. Což abys už šel domů? Ať se ti vše podaří. Nechť se vám výlet líbí. Kdyby bylo dnes dobře. __ __ __ __ _____ _____

12 10. Citoslovce Slova označující
- zvuky a pobídky (kuku, vrkú, cink,hop) - nálady a pocity (ach, heč, hybaj)

13 Najdi ve větách citoslovce
Ouvej, ouvej, to, to bolí. Pepík vzdychá ach, ach. Zítra máme volno, heč. Páááni, to je ostuda. Kruciš, Cipísku, nechoď tam. Jú, Pavel přišel zase pozdě. Zvonek zvoní cink, cink. Vrabec frnk a byl pryč.

14 __________ ______ ___ _____ _____ __ ____ ___ ___
Najdi ve větách citoslovce __________ Ouvej, ouvej, to, to bolí. Pepík vzdychá ach, ach. Zítra máme volno, heč. Páááni, to je ostuda. Kruciš, Cipísku, nechoď tam. Jú, Pavel přišel zase pozdě. Zvonek zvoní cink,cink. Vrabec frnk a byl pryč. ______ ___ _____ _____ __ ____ ___ ___