Násobení čísly 10 a 100 VY_32_Inovace_14TK-1 Mgr

Prezentace na téma: "Násobení čísly 10 a 100 VY_32_Inovace_14TK-1 Mgr"— Transkript prezentace:

1 Násobení čísly 10 a 100 VY_32_Inovace_14TK-1 Mgr
Násobení čísly 10 a VY_32_Inovace_14TK-1 Mgr. Ivana Tkadlecová ZŠ a MŠ Nedašov

2 Anotace: Výstup ukazuje žákům princip násobení čísly 10
a 100 a hravou formou učivo procvičí Autor: Mgr. Ivana Tkadlecová Datum zhotovení: leden 2012 Jazyk: Čeština Očekávaný výstup: Řeší úlohy, ve kterých aplikuje a procvičuje osvojené početní operace Speciální vzdělávací potřeby: Žádné Klíčová slova: Matematika, násobení, součin, tabulka Druh učebního materiálu: Prezentace Druh interaktivity: Výklad, aktivita Cílová skupina: Žák Stupeň a typ vzdělávání: Základní vzdělávání-první stupeň Typická věková skupina: ročník Celková velikost: kB

3 Připomeň si: Dané číslo násobíme deseti tak,
že k tomuto číslu připíšeme nulu. Např.: 9.10= = =6 530

4 Dané číslo vynásobíme stem tak, že k tomuto číslu připíšeme dvě nuly.
Např.: 5.100= =4 900 =89 200

5 Vypočítej: = = =

6 Vypočítej: = = =

7 Vyřeš násobilkový čtverec:
Mezi dvěma sousedními rohovými čísly je jejich součin – -číslo středové.

8 10 65 990 100

9 10 65 650 6 500 9 900 100 99 000 990

10 Z výpočtů utekla některá čísla.
Vrať je zpět. ____ . ____ =

11 Zkontroluj: = = =

12 Metodický návod: 1. vysvětlení principu násobení čísly 10 a 100
2. velmi snadné příklady, po kliknutí se zobrazí výsledky a žáci přiřazují správný výsledek /při použití interaktivní tabule žáci spojí příklad s výsledkem/ 3. žáci vyřeší čtverec podle pokynů, opět lze využít interaktivní tabuli, v dalším kroku kontrola 4. zábavná úloha, žáci mohou opět využít interaktivní tabuli, v dalším kroku kontrola

13 Použité materiály: Matematika pro 4. ročník – Alter Matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání