Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/

Prezentace na téma: "Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/"— Transkript prezentace:

1 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2952
VY_32_INOVACE_Mat_II_20 Na Ptačím stromě Název projektu: OP VK Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ OP Vzdělání pro konkurenceschopnost 1.4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Autor materiálu: Magda Matušková

2 Opakujeme a procvičujeme
Tvrdé souhlásky Měkké souhlásky Slabikotvorné r,l Slabiky s „ě“ Obojetné souhlásky

3 Na Ptačím stromě Spolu s našimi ptačími kamarády si teď
procvičíme vše, co už umíme o souhláskách a slabikách s „ě“. Rychle odpověz – kolik nás tady TEĎ je?

4 A toto jsou někteří další obyvatelé
Ahoj kamarádi! Já jsem Modroušek. Bydlím na Ptačím stromě a mám veliký úkol: počítám vajíčka v hnízdech svých spolubydlících. Pomáhám papouškovi Kubíkovi – to je on: Kubík ale na stromě nebydlí. Kubík A toto jsou někteří další obyvatelé Ptačího stromu: Modroušek vlaštovka sýkora modřinka stehlík strakapoud rákosníček pěnička brhlík pěnkava vrabec zvonek strnad

5 A tady jsou vajíčka, která už některé ptačí samičky snesly:
pěnkava vlaštovka stehlík zvonek sýkora modřinka rákosníček vrabec strnad brhlík Kolik máme celkem vajíček - spočítáš? Ano, je to takto: =27 Rychle odpověz : Kdo ještě nesnesl ani jedno vajíčko? Správně – pěnička a paní strakapoudová!

6 Doplň druhy ptáčků, kteří žijí na Ptačím stromě,tak, aby doplněné slovo označovalo jejich větší množství: pěnkava vrabec červenka strnad stehlík vlaštovka Jsou mezi názvy ptáčků slova se slabikotvorným „r, l “ ? Pak v doplněných slovech označ červeně měkké a zeleně tvrdé skupiny: modřinka strakapoud pěnička brhlík zvonek rákosníček vlha Slabikotvorné „r , l “ má : str / nad, br / hlík, vl / ha. modřinky pěnkavy strakapoudi vrabci pěničky červenky strnadi brhlíci zvonci stehlíci vlaštovky rákosníčci vlhy

7 Doplněné druhy ptáčků, kteří žijí na Ptačím stromě, tak, že doplněné slovo označuje jejich větší množství: pěnkava vrabec červenka strnad stehlík vlaštovka Jak se nazývá oranžová souhláska a proč? Označené měkké /červeně/a tvrdé /zeleně/ skupiny: modřinka strakapoud pěnička brhlík zvonek rákosníček vlha Jak se nazývá modrá souhláska a proč? modřinky pěnkavy strakapoudi vrabci pěničky červenky strnadi brhlíci zvonci stehlíci vlaštovky rákosníčci vlhy

8 Aby ptačí hnízda nevypátrala mlsná kočka, pojmenovali si je ptáčci „přezdívkami“.
Vyber správně napsaná slova, nesprávná škrtni: Vědci x Vjědci Umnělci x Umělci x Umjelci Tješíci x Ťešíci x Těšíci Pjevci x Pěvci Zňelci x Znělci Běžci x Bježci Vzdělanci x Vzďelanci Víš, co je to „přezdívka“?

9 Toto jsou správné „přezdívky“:
Aby ptačí hnízda nevypátrala mlsná kočka, pojmenovali si je ptáčci „přezdívkami“. Toto jsou správné „přezdívky“: Vědci x Vjědci Umnělci x Umělci x Umjelci Tješíci x Ťešíci x Těšíci Pjevci x Pěvci Zňelci x Znělci Běžci x Bježci Vzdělanci x Vzďelanci Proč si asi ptáčci svá hnízda pojmenovali právě těmito přezdívkami?

10 Mám radost, samičky pěkně snáší a spolu se samečky se o vajíčka dobře starají. Už se těším, jak bude veselo, až se mláďátka vylíhnou! A jestli chcete vědět, co se dále dělo na našem Ptačím stromě, přečtěte si knížku od Ondřeje Sekory „Uprchlík na Ptačím stromě“ – dozvíte se mnoho zajímavostí o ptácích a jejich životě. A také o tom, jak jsem se já ocitl na tomto báječném stromě! Tak nashledanou v knížce!!!!! Váš Modroušek

11 Datum vytvoření: Předmět: Český jazyk Ročník: druhý Anotace: žáci si při ověření uč. materiálu procvičí a zopakují znalosti o souhláskách, jejich třídění, slabikotvornosti ,o správném psaní slabik s „ě“ a procvičí si tvoření množného čísla podst. jmen. Seznámí se rovněž s některými druhy ptáků, procvičí si několikanásobné sčítání, svou paměť a postřeh. Uč. materiál může také sloužit k motivaci čtení knihy O.Sekory „Uprchlík na ptačím stromě“, jeho dalších knih a k zájmu o čtení vůbec. Zdroj obrázků: