DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Prezentace na téma: "DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL"— Transkript prezentace:

1 DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 Název materiálu VY_32_INOVACE_AJ_4_REG_REALIE_07_MEDIA Autor Mgr. Věra Regulová Tematický okruh Anglický jazyk – Reálie anglicky mluvících zemí – Media Ročník 4. ročník, oktáva Datum tvorby Anotace Reálie anglicky mluvících zemí, téma média – interaktivní prezentace nadstandardních cvičení porozumění textu, lexikálních dovedností a povědomí o životě v anglicky mluvících zemích pro práci ve dvojicích a skupinách s prostorem pro brainstorming. Metodický pokyn Prezentace je určena jako doplněk výkladu, obohacení samostatné práce dvojic u PC i domácího studia např. formou pracovního listu podle uvedených pokynů. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

2 Media Media and communication in the English-speaking countries

3 …………………. One of the main television and radio broadcasting
Task 1: Read the description below and – fill in the gaps, use one suitable word only. …………………. One of the main television and radio broadcasting organizations in Britain paid for (1) …….. the government since 1927, but free to choose the contents of (2) …….. programmes. The form of English pronunciation used by its news readers is traditionally meant to be (3) ……. standard. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very (4) ……. waves at frequency 89.8 MHz.

4 Solution to Task 1 – fill in the gaps.
………………… One of the main television and radio broadcasting organizations in Britain paid for (1) by the government since 1927, but free choose the contents of (2) its programmes. The form of English pronunciation used by its news readers is traditionally meant to be (3) the standard. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very (4) short waves at frequency 89.8 MHz.

5 Task 2: Read the description below and
Task 2: Read the description below and – substitute the highlighted words. ………………….. One of the main television and radio broadcasting organizations in Britain paid for by the government since 1927, but free to choose the contents of its programmes. The form of English pronunciation used by its news readers is traditionally meant to be the standard. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very short waves at frequency 89.8 MHz.

6 Solution to Task 2 – substitute the highlighted words.
………………. One of the chief/most important television and radio broadcasting organizations in Britain paid for by the government since 1927, but free to choose the contents of its programmes. The way of English pronunciation used by its news casters is traditionally meant to be the norm. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very short waves at frequency 89.8 MHz.

7 Task 3: Read the description below and – give the paragraph a title
………………….. One of the main television and radio broadcasting organizations in Britain paid for by the government since 1927, but free to choose the contents of its programmes. The form of English pronunciation used by its news readers is traditionally meant to be the standard. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very short waves at frequency 89.8 MHz.

8 Solution to Task – give the paragraph a title
The BBC/British Broadcasting Corporation One of the main television and radio broadcasting organizations in Britain paid for by the government since 1927, but free to choose the contents of its programmes. The form of English pronunciation used by its news readers is traditionally meant to be the standard. In this town (České Budějovice) you can tune it in on very short waves at frequency 89.8 MHz.

9 The BBC, Portland Place, London
BRIANTIST. en.wikipedia.org [online]. [cit ]. Dostupný na WWW:

10 Anglický jazyk a seminář anglické konverzace ve 4
Anglický jazyk a seminář anglické konverzace ve 4. ročníku a oktávě všeobecného gymnázia Metodický pokyn Tato prezentace je určena pro použití ve vyučovací hodině, pro samostatnou práci dvojic u PC i pro samostatné domácí studium prostřednictvím pracovního listu - jako doplněk výkladu či opakování tematických okruhů k maturitní zkoušce na všeobecném gymnáziu. Kromě uvedených typů cvičení – doplňování vhodných výrazů, nahrazování zvýrazněných slov jejich ekvivalenty a čtení s porozuměním – nabízí rozšíření povědomí o různých aspektech života a kultury anglicky mluvících zemí. Je užitečné, předchází-li jednotlivým aktivitám brainstorming – umožňuje ověřit, co žáci již znají, nabídnout, co mohou očekávat, podpořit kreativitu, soutěživost a týmovou práci. Obrázků lze využít nejen k ilustraci daného jevu, ale také k popisu a porovnání.

11 Zdroje: Oxford Guide to British and American Culture for Learners of English. Oxford: OUP, 2003. Obrázek na straně 9: BRIANTIST. en.wikipedia.org [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Licence PD