Kód materiálu: VY_32_INOVACE_04_TRIDENI_ZELENINY Název materiálu:

Prezentace na téma: "Kód materiálu: VY_32_INOVACE_04_TRIDENI_ZELENINY Název materiálu:"— Transkript prezentace:

1 Kód materiálu: VY_32_INOVACE_04_TRIDENI_ZELENINY Název materiálu: TŘÍDĚNÍ ZELENINY Předmět: Člověk a jeho svět Ročník: 2. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: Jméno autora: Mgr. Ludmila Šírová Klíčová slova: Druhy zeleniny, kořenová zelenina, listová zelenina, plodová zelenina, cibulová zelenina. Výchovné a vzdělávací cíle: Žák pozná základní druhy zeleniny. Žák správně řadí druhy zeleniny. Rozvíjené klíčové kompetence: K řešení problémů - žák třídí podle zadání zeleninu do skupin. Sociálně personální – žák spolupracuje ve skupině, sdílí své názory, naslouchá ostatním žákům. Anotace, metodický list: Prostřednictvím interaktivní prezentace se žáci seznámí s jednotlivými druhy zeleniny. Použité zdroje: Vlastní. Obrázky dostupné z Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

2 DRUHY ZELENINY

3 Zeleninu dělíme podle toho, kterou část z ní my, lidé, jíme 
Například - kořen, list, plod nebo cibule

4 Podle těchto částí rozlišujeme tyto druhy zeleniny:
kořenová, listová, plodová cibulová

5 Kořenová zelenina využíváme kořen Např. mrkev, petržel

6 Listová zelenina využíváme list Např. zelí, salát

7 Plodová zelenina využíváme plod Např. rajče, paprika

8 Cibulová zelenina využíváme cibulku Např. cibule, česnek

9 Poradíš si? Kam zařadíš:
Okurek - ???????? Celer - ???????? Cuketu - ???????? Špenát - ???????? Ředkvičku - ???????? Pórek - ????????

10 Řešení: Okurek – plodová zelenina Celer – kořenová zelenina
Cuketa - plodová zelenina Špenát – listová zelenina Ředkvička – kořenová zelenina Pórek – cibulová zelenina