Tématický celek : ROZMANITOST V PŘÍRODĚ II .

Prezentace na téma: "Tématický celek : ROZMANITOST V PŘÍRODĚ II ."— Transkript prezentace:

1 Tématický celek : ROZMANITOST V PŘÍRODĚ II .
ZVÍŘATA Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Č. DUMu: VY_52_INOVACE_460 Tématický celek : ROZMANITOST V PŘÍRODĚ II . Autor: Mgr. Zdenka Zavičáková Anotace: Materiál je určený pro práci s interaktivní tabulí. Prezentace zábavnou formou seznamuje žáky s informacemi o životě zvířat.

2 ZVÍŘATA PŘÍRODOVĚDA - 4. ROČNÍK

3 Domácí zvířata – hospodářská zvířata
Domácí zvířata – hospodářská zvířata - pojmenuj je a popiš jejich užitek

4 Domácí zvířata – hospodářská zvířata
Například : Kůň – tažná síla, sport Ovce – vlna, maso, mléko, kůže Kráva – mléko, maso, kůže

5 Volně žijící zvířata – pojmenuj je - co o nich víš

6 Volně žijící zvířata Lovná zvěř se loví pro maso nebo kožešinu.
Například : Liška – kožešina Jelen – maso, kůže, parohy

7 Dělení podle potravy : BÝLOŽRAVCI
Býložravci se živí výhradně trávou, rostlinami, senem, listy, plody.

8 Dělení podle potravy : MASOŽRAVCI Masožravci se živí převážně masem.

9 Dělení podle potravy : VŠEŽRAVCI
Všežravci se živí rostlinnou i živočišnou potravou.

10 Dělení podle pohybu : Jeden způsob pohybu : Létá – sokol, vlaštovka
Plave – kapr, štika Plazí se – užovka, slepýš

11 Dělení podle pohybu : Více způsobů pohybu :
Běhá, chodí, plave – kachna Skáče, běhá, klusá, plave - kůň

12 Dělení podle pokrývky těla :
Srstí Štětinami Bodlinami Peřím Šupinami

13 Dělení živočichů podle způsobu rozmnožování :
Rodí živá mláďata – savci Kladou vejce – ptáci

14 Osnova popisu živočichů :
1. Podle místa pobytu / vodní, suchozemští / 2. Podle stavby / obratlovci, bezobratlí / a / SAVCI : hlava , krk, trup, přední a zadní končetiny, ocas / b / PTÁCI : hlava, krk, trup, 1 pár křídel, 1 pár končetin / 3. Podle potravy a / SAVCI : / masožravci, býložravci, všežravci / b / PTÁCI : / hmyzožraví, semenožraví, všežraví, dravci / 4. Podle způsobu rozmnožování 5. Podle způsobu pohybu 6. Význam pro člověka - např. hospodářská zvířata, lovná zvěř,

15 Úkol : Vyber si jednoho živočicha a napiš všechno, co o něm víš.
Postupuj podle osnovy.

16 Použité zdroje: cit ].Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: > IRMGARD. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: > cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: > cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: > ERVÍN POSPÍŠIL. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < PIOTR KUCZYNSKI. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < > ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: > [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: > PRZYKUTA. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: 4028MDK09. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: > [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < > [cit ]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < > Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: >

17 Konec Mgr. Zdenka Zavičáková MŠ a ZŠ Valašské Meziříčí, Poličná