Název DUM: VY_32_INOVACE_XV_15_Numbers

Prezentace na téma: "Název DUM: VY_32_INOVACE_XV_15_Numbers"— Transkript prezentace:

1 Název DUM: VY_32_INOVACE_XV_15_Numbers 1 - 24
Šablona číslo: XV Sada číslo: Pořadové číslo: 15 Autor: Mgr. Kateřina Zídková

2 Anotace: CLIL: Pracovní činnosti v angličtině
Anotace: CLIL: Pracovní činnosti v angličtině. Počítání v angličtině s použitím špejlí. Lámání špejlí podle mírky. Procvičení anglických číslovek na interaktivní tabuli. Očekávaný výstup: Žáci si procvičí názvy anglických číslovek. Naučí se slovesa measure, break, count, circle. Naučí se používat mírku. Druh učebního materiálu: prezentace zpracovaná v programu PowerPoint. Typická věková skupina: let Klíčová slova: CLIL, pracovní postup v angličtině, počítání se špejlemi, použití mírky Pomůcky a materiál: interaktivní tabule, špejle: 1 – 2 na žáka, mírka pro každého žáka (1/4 špejle) Potřebný čas pro výuku DUM: 30 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Žáci si nejdříve zopakují číselnou řadu. Jednotliví žáci říkají číslovky, mohou také tahat karty s číslicemi, žák u interaktivní tabule zakroužkuje příslušný počet dřívek – list 4. Podle instrukcí v angličtině žáci nalámou špejli nebo dvě, učitel dá každému mírku. Žáci pracují ve dvojicích či skupinkách, říkají číslovky a počítají špejle, střídají se. Je třeba 25 dřívek do skupinky. Je možné provést jako soutěž skupinek – žáci se učí zorganizovat si práci (předem si rozdělí dřívka po desíkách). Listy 5, 6 a 7 jsou interaktivní, jednotliví žáci hledají číslovky, které učitel, nebo šikovní žáci, popořadě čtou. Po doteku tabule přiletí k číslovce správné číslo. Lze provést jako soutěž dvojic.

3 CLIL: Pracovní činnosti v angličtině pro 2. a 3. roč.
Numbers CLIL: Pracovní činnosti v angličtině pro 2. a 3. roč.

4 Circle amount your teacher says.
10 10 10

5 Make your own sticks and count with them.
Measure and break.

6 sixteen eight one three eighteen six five nine twelve seven twenty-one
two fourteen fifteen four seventeen nineteen thirteen twenty twenty-two eleven twenty-three ten twenty-four 8 16 3 2 21 5 1 13 14 18 11 10 24 22 6 20 7 4 12 19 23 9 17 15

7 five twelve eighteen three sixteen twenty-one six eight nine one seven
two seventeen thirteen twenty-two fifteen twenty eleven twenty-three four twenty-four nineteen ten fourteen 8 16 3 2 21 5 1 13 14 18 11 10 24 22 6 20 7 4 12 19 23 9 17 15

8 Sixteen Eight One Three Eighteen Six Five Nine Twelve Seven twenty-one
Two Fourteen Fifteen Four Seventeen Nineteen Thirteen Twenty twenty-two Eleven twenty-three Ten twenty-four 8 16 3 2 21 5 1 13 14 18 11 10 24 22 6 20 7 4 12 19 23 9 17 15