NÁZEV ŠKOLY: SOŠ Net Office Orlová, spol. s r. o.

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: SOŠ Net Office Orlová, spol. s r. o."— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: SOŠ Net Office Orlová, spol. s r. o.
AUTOR: Mgr. Naděžda Tománková NÁZEV PROJEKTU: Podpora výuky v technických oborech NÁZEV ŠABLONY: III/2 -Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ TEMA: Národní jazyk a jeho útvary

2 Národní jazyk a jeho útvary
jazyk mateřský znakem národa Základní rozdělení: spisovná čeština nespisovné útvary jazyka

3 Spisovná čeština vznik na základě středočeského nářečí
prestižní a reprezentativní útvar jazyka jednací jazyk na veřejnosti (škola, média) hovorová čeština = mluvená podoba spisovného jazyka

4 Nespisovné útvary jazyka
dialekty (nářečí) interdialekty (nadnářeční jazykový útvar), nejrozšířenější obecná čeština sociální diferenciace češtiny profesní mluva (mluva určitého povolání) slang (mluva zájmových skupin) argot (výrazové prostředky sociálně izolovaných či vyřazených skupin)

5 úkol Dovedeš rozlišit jednotlivé útvary jazyka? Převeď věty do spisovné podoby: „Bifloval jsem se, ale zase za bůra.“ „Bomzák. Bacha!“ „Tomu slepáku na dvojce dejte penoš.“ „Tož mě to nalijte týmto žufánkem.“

6 klíč 1) slang „Učil jsem se, ale opět jsem dostal za pět.“ 2) argot
„Udavač. Pozor!“ 3) profesní mluva „Tomu pacientu na pokoji číslo dvě dejte penicilín.“ 4) dialekt „Tak mi to nelijte touto naběračkou.“

7 DANUŠE MAŠKOVÁ. Český jazyk přehled středoškolského učiva. 2006. vyd
DANUŠE MAŠKOVÁ. Český jazyk přehled středoškolského učiva vyd. Třebíč: Petra Valenová, MATURITA. ISBN

8 Metodický list Zpracoval: Mgr. Naděžda Tománková
Cílová skupina: žáci středních škol Rok vytvoření: 2012 Anotace: Materiál slouží k opakování a rozšíření učiva českého jazyka ZŠ. Probírané pojmy: čeština spisovná, hovorová, nespisovná (dialekt, interdialekt, slang, argot, profesní mluva). Obsahuje úkol, klíč Předpokládaný přínos (výstup): rozšíření a upevnění učiva základní školy. Pomůcky: dataprojektor, počítač Předpokládaný čas: 30 minut Postup: Teoretický základ představuje definování nového učiva, úkol v materiálu je určen k jeho pochopení a k procvičení. Souhlasím se zveřejněním mého příspěvku v knižní či elektronické podobě, jako metodického materiálu.