Výtrusné rostliny – plavuně, přesličky, kapradiny

Prezentace na téma: "Výtrusné rostliny – plavuně, přesličky, kapradiny"— Transkript prezentace:

1 Výtrusné rostliny – plavuně, přesličky, kapradiny
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Výtrusné rostliny – plavuně, přesličky, kapradiny Pětilístek: mechy Autor: Mgr. Iveta Votápková

2 Charakteristika Tělo tvoří: Kořen Stonek List s průduchy
Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Charakteristika Tělo tvoří: Kořen Stonek List s průduchy Cévnaté rostliny = přítomny cévní svazky Rozmnožovaní = pomocí VÝTRUSŮ – ty se tvoří ve výtrusnicových klasech POZOR !!! NETVOŘÍ KVĚTY A SEMENA!!!

3 Systém: Třídy: Plavuně Přesličky Kapradiny
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Systém: Třídy: Plavuně Přesličky Kapradiny Dříve označován jako – KAPRAĎOROSTY Úkol: Vyhledej místa výskytu jednotlivých skupin.

4 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Historie: Vyhledej informace o vzniku výtrusných rostlin v období druhohor.

5 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Plavuně Přesličky Úkol: Porovnej skupiny, uveď rozdíly ve způsobu života. Vyhledej zástupce.

6 Kapradiny Přiřaď správné názvy k obrázkům. Charakterizuj skupinu. Zástupce: kapraď samec, hasivka orličí, žebrovice různolistá, papratka samičí

7 Zpětná vazba - Opakovací testík
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7 Zpětná vazba - Opakovací testík Popiš životní cyklus kapradin. Čím je skupina výtrusných rostlin charakteristická? Jak dělíme výtrusné rostliny? Vysvětli rozdíl mezi jednotlivými skupinami? V jakém období se výtrusné rostliny nejvíce rozšířily? Uveď příklad. V jakém postavení je rostlina mechu na obrázku? Vyhledávej, pracuj s učebnicí, s internetem.

8 Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 8. CLIL Plants – rostliny Horsetain – přesličky Lycopodium – plavuně Ferns - kapradiny

9 Elektronické učební materiály – II. stupeň Přírodopis 7
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 9. Použité zdroje Získané informace Google obrázky: