Jiří Wolker František Gellner NÁZEV ŠKOLY: ZŠ a MŠ Osoblaha

Prezentace na téma: "Jiří Wolker František Gellner NÁZEV ŠKOLY: ZŠ a MŠ Osoblaha"— Transkript prezentace:

1 Jiří Wolker František Gellner NÁZEV ŠKOLY: ZŠ a MŠ Osoblaha
AUTOR: Mgr. Jana Kolbeová NÁZEV: VY_32_INOVACE_07_ČESKÝ_JAZYK_A_LITERATURA TEMA: Česká próza a poezie 20. století ČÍSLO PROJEKTU: 1.07/1.4.00/ František Gellner Jiří Wolker

2 Datum vytvoření projektu
březen 2012 Ročník 9. Popis prezentace Žáci budou seznámeni s životem a tvorbou Jiřího Wolkera. Napíší si zápis do sešitu a rozeberou jeho básně.

3 Jiří Wolker (1900 – 1924)

4 Jiří Wolker (1900 – 1924) zápis do sešitu: Narodil se a pocházel z Prostějova, prázdniny trávil u babičky na Svatém Kopečku u Olomouce. Po maturitě na gymnáziu studoval v Praze práva. Jako český básník, který byl oblíben hlavně u mladých lidí, se účastnil pražského literárního života. V dubnu 1923 byla u něho zjištěna tuberkulóza, v červnu odjel do sanatoria ve Vysokých Tatrách, odkud ho tři dny před smrtí převezli domů do Prostějova.

5 Tvorba: Jiří Wolker je autorem dvou básnických sbírek, jedné básnické skladby a pěti pohádek pro děti: Host do domu – sbírka se vyznačuje pocity radosti ze života, důvěrou ve svět a láskyplným vztahem k obyčejným věcem. Těžká hodina – v této sbírce se mění naivní pohled na svět a verše jsou namířeny proti chudobě a sociální nespravedlnosti, smutek přináší také těžké onemocnění. Básně jsou psány mjn. formou balad – např. Balada o očích topičových, Balada o nenarozeném dítěti.

6 Tvorba: Básnická skladba Svatý kopeček – básník zde vzpomíná na prázdniny, které trávil u babičky na Svatém Kopečku u Olomouce. Pohádky: O knihaři a básníkovi O milionáři, který ukradl slunce O kominíkovi O listonošovi O Johnym z cirkusu

7 báseň Těžká hodina Přišel jsem na svět, abych si postavil život dle obrazu srdce svého. Chlapecké srdce je písnička na začátku, plán pro zámek, který bys lidem jak milé dal k svátku, ale mužovo srdce jsou ruce a mozoly, které se krví svou do cihel probolí, aby tu stála alespoň skutečná hospoda u silnice pro ušlé poutníky a pro poutnice. Dnes je má těžká hodina. Chlapecké srdce mi zemřelo a sám v rakvi je vynáším, a zemřelým trpě, trpím i tím, které mi v prsou se roditi počíná. Dnes je má těžká hodina; jedno srdce jsem pohřbil a druhé ještě nemám, zesláblý úzkostí, zesláblý samotou marně se bráním studeným stěnám i pokoje svého uštěpačného. Milenčin dopise, lampo, kniho kamarádova, věci rozhozené z lásky, světla a víry, dnes při mně stůjte a třikrát mi věrnější buďte, když zůstal jsem na světě sirý, a modlete se, Aby mi narostlo srdce statečné a nesmlouvavé, a věřte dnes za mě, že tomu tak bude, a věřte dnes za mě, že postavím dle obrazu jeho život spravedlivého. Já mužné srdce ještě nemám, sám v těžké své hodině; a proto nevěřím.

8 Rozbor básně Těžká hodina:
Báseň je ze sbírky autora K hlavním motivům básně patří Vysvětlete: Báseň (je – není) rozdělena na sloky, všechny sloky (mají – nemají) stejný počet veršů. Báseň je – není pravidelná. Báseň má celkem veršů, které jsou rozděleny do slok. Báseň má – nemá výrazný rytmus. V básni (jsou – nejsou) rýmy. Např. Těžká hodina Těžká hodina Jiřího Wolkera Těžká hodina Je to hodina nejistoty, v níž se chlapec stává dospělým, statečným, silným a samostatným mužem. 32 6 silnice - poutnice

9 Epitaf Zde leží Jiří Wolker, básník, jenž miloval svět a pro spravedlnost jeho šel se bít. Dřív než moh srdce k boji vytasit, zemřel, mlád dvacet čtyři let. Co je to epitaf? U koho jste se již setkali s epitafem? Veršovaný nápis na hrob. Mnozí básníci si jej psali sami. Epitaf psal Francois Villon nebo A. S. Puškin.

10 Balada o očích topičových
Přečtěte si tuto báseň a rozeberte ji: Balada o očích topičových Co je to balada? Kteří autoři psali balady? Jaký je rozdíl mezi Wolkerovými a Erbenovými baladami? Kteří další autoři poukazovali na sociální problémy? Balada je lyrickoepická báseň se smutným dějem a často tragickým koncem. F. L. Čelakovský, K. J. Erben, Jan Neruda, Petr Bezruč, F. Villon U Erbena se objevují nadpřirozené bytosti, které trestají lidské zlo, u Wolkera je zlo zastoupeno sociálními rozdíly mezi lidmi (rozdělení společnosti na chudé a bohaté). Jedná se o tzv. sociální balady. Charles Dickens, Viktor Hugo

11 Balada o očích topičových
Kdo je hlavní postavou této balady? Antonín, topič elektrárenský. Jaká je jeho práce, co jste se dozvěděli? 25 let přikládal do kotle, aby rozsvítil světla všech domů, kaváren i divadel. Holýma rukama drží kovovou lopatu, otvírá pec a přihazuje uhlí a vždy mu spadne smítko do oka. I jeho žena si všímá, že má jiné oči a je zničený po každodenní směně. Co se Antonínovi stane? Antonín postupně oslepne. Najde pochopení u své ženy? Jeho žena mu vynadá, že tráví více času v práci s lopatou než doma s rodinou. Co pro něj znamenala jeho práce? Jeho práce mu dávala pocit, že i on – obyčejný dělník, je pro lidi důležitý. Jaké je jeho poslední přání? Přeje si, aby mu žena odpustila.

12 Balada o očích topičových
Báseň je ze sbírky autora . O jakou baladu se jedná? Jaké rýmy zde můžeme najít? Jaké básnické prostředky zde můžeme najít? Těžká hodina Jiřího Wolkera sociální sdružené i střídavé Oživování neživých věcí. Přenesení pojmenování na základě vnější podobnosti. „jako“ Básnický přívlastek. Jednotlivé motivy ,nebo slova si odporují. Básnické oslovení neživé věci, nebo nepřítomné osoby. Opakování na začátku veršů, nebo slok. Personifikace Metafora Přirovnání Epiteton Protiklad Básnická slova Apostrofa Anafora

13 Přiřaďte předchozí básnické prostředky k těmto básnickým výrazům:
Usnuly hvězdy Oči modré jak květy Uhelné kusy Žárovka zpívá To jsou oči čísi, to jsou oči tvoje S hvězdami elektrickými Tma jej objímá Oheň a lopata – holka, milenka železná Soudruzi, dělníci elektrárenští Nad černou slepotou veselá lampa svítí Oči mu krájel železný nůž Oči v praméncích … plují personifikace přirovnání epiteton anafora metafora apostrofa protiklad

14 Použité zdroje: