Řecko – sochařství 6. srpna 2012 VY_32_INOVACE_140106

Prezentace na téma: "Řecko – sochařství 6. srpna 2012 VY_32_INOVACE_140106"— Transkript prezentace:

1 Řecko – sochařství 6. srpna 2012 VY_32_INOVACE_140106
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zdeňka Hrstková. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál byl vytvořen v rámci OP VK 1.5 – EU peníze středním školám.

2 Sochařství doby archaické
inspiruje se monumentálními sochami starověkého Egypta volně stojící sochy ve frontální pozici nemají individuální rysy X archaický úsměv 3 základní typy: kúros koré sedící muž nebo žena sochy nebyly pro soukromé účely, ale jako veřejné památníky, dary chrámům, ozdoba na hrobku všechny sochy jsou podobné vyjadřují symbolicky mládí, sílu, krásu, obětavost, čest

3 Sochařství doby klasické
změna státního zřízení na republiku – není třeba monumentálních soch snaha zachytit realisticky lidské tělo, zájem o přesnou anatomii, dokonalost těla přirozený postoj, osobnější pojetí (např. rodinné výjevy) sochy zachycují konkrétní lidi nebo mytologické postavy – mají portrétní rysy sochy zachycují vznešené emoce objevuje se ženský akt lidé si nechávají dělat sochy jako ozdobu domu sochy musejí být krásné a ušlechtilé

4 Sochařství doby helénistické
s výboji Alexandra Velikého kontakt řeckého sochařství s cizími vlivy (Persie, Indie) snaha o realistické zobrazení života se vším všudy – i s méně vznešenými nebo negativními prvky (násilí, smrt) náměty: ženy, děti, domácí zvířata, scény z domáckého života, staří lidé, opravdové portréty i s fyzickými vadami často zobrazeny silné emoce roste podíl soukromých objednatelů některá díla mají praktickou funkci (kolos rhódský = maják)

5 U každé z následujících soch určete, ke kterému období patří.
Praktický úkol U každé z následujících soch určete, ke kterému období patří. Svůj výběr zdůvodněte.

6 1 Dostupné z: < [2012_06_08]

7 2 Dostupné z: < [2012_06_08]

8 3 Dostupné z: < [2012_06_08]

9 Obr. 1 4 Obr. 2 Obr. 1: Dostupné z: < [2012_06_08] Obr. 2: Dostupné z: < [2012_06_08]

10 5 Dostupné z: < [2012_06_08]

11 6 Dostupné z: < [2012_06_08]

12 7 Dostupné z: < [2012_06_08]

13 8 Dostupné z: < [2012_06_08]

14 9 Dostupné z: < [2012_06_08]

15 10 Dostupné z: < [2012_06_08]

16 11 Dostupné z: < [2012_06_08]

17 12 Dostupné z: < [2012_06_08]

18 Zdroje Slide 6 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 7 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 8 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 9 Obr. 1: Dostupné z: < _Girl_holding_goose_-_Photo_by_Giovanni_Dall%27Orto,_Nov_14_2009.jpg> [2012_06_08] Obr. 2: Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 10 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 11 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 12 Dostupné z: < [2012_06_08]

19 Slide 13 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 14 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 15 Dostupné z: < _et%E2%80%A6_augustea_bis._-_Foto_di_G._Dall%27Orto.jpg> [2012_06_08] Slide 16 Dostupné z: < [2012_06_08] Slide 17 Dostupné z: < [2012_06_08]