Používání členu určitého a neurčitého – téma školní potřeby.

Prezentace na téma: "Používání členu určitého a neurčitého – téma školní potřeby."— Transkript prezentace:

1 Používání členu určitého a neurčitého – téma školní potřeby.
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Vlasta Hackelová Název materiálu: VY_32_INOVACE_ NJ.7.B.13_schulsachen Datum : Ročník : sedmý Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Předmět : Německý jazyk Název: Školní potřeby, člen podst. jmen Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: PRIMA ŠKOLA Anotace : Němčina pro 7. třídu Používání členu určitého a neurčitého – téma školní potřeby.

2 Das ist ein Zirkel. Das ist ein Mäpchen. Das ist eine Schere.
Němčina pro 7. třídu – Wie hei3t das auf Deutsch ? Člen určitý a neurčitý. Das ist ein Zirkel. Das ist ein Mäpchen. Das ist eine Schere.

3 Němčina pro 7. třídu – člen určitý a neurčitý.
Das ist ein Spitzer. Das ist ein Heft. Das ist eine Lampe.

4 Němčina pro 7. třídu – člen určitý a neurčitý.
Das ist ein Tisch und das ist ein Stuhl. Das ist eine Tür und das ist ein Fenster.

5 Němčina pro 7. třídu – člen určitý a neurčitý.
PAMATUJ V němčině rozlišujeme u podstatného jména člen určitý a člen neurčitý. Rod podstatného jména v němčině často neodpovídá rodu v češtině. Např. židle – der Stuhl, kniha – das Buch.

6 Němčina pro 7. třídu – člen určitý a neurčitý.
Když mluvíme o nějaké věci ev. osobě poprvé, použijeme v němčině člen neurčitý. Co je to ? Was ist das ? To je tužka. Das ist ein Bleistift. Jaká je ta tužka ? Wie ist der Bleistift ? Ta tužka je žlutá. Der Bleistift ist gelb.

7 Němčina pro 7. třídu – člen určitý a neurčitý.
V dalších větách potom používáme člen určitý. Was ist das ? Das ist eine Tasche. Wie ist die Tasche ? Die Tasche ist rot.

8 Němčina pro 7. třídu. Was ist das ? Das ist ein Auto.
Wie ist das Auto ? Das Auto ist grün. Das ist ein Ball. Wie ist der Ball ? Der Ball ist blau, gelb, rot und grün.

9 Němčina pro 7. třídu. METODIKA.
DUM je součástí výkladu o používání členu určitého a neurčitého v němčině. Nejprve si na několika příkladech vysvětlíme rozdíly mezi češtinou a němčinou, děti si zapíší příklady a pravidlo do sešitů. Pak hrajeme hry, děti se ptají a odpovídají – co je to, jak se to jmenuje německy, jaké je to. Práce s interaktivní tabulí umožní názorný výklad - spojení obrázků, slovíček – barevné značení rodů.

10 Němčina pro 7. třídu : Zdroje :
Kliparty Office www. Office.Microsoft.com