Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Řasy Jsou starobylé nižší rostliny Žijí ve vodě, ve vlhku

ZveřejnilLibuše Macháčková

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "Řasy Jsou starobylé nižší rostliny Žijí ve vodě, ve vlhku"— Transkript prezentace:

1 Řasy Jsou starobylé nižší rostliny Žijí ve vodě, ve vlhku
Jejich tělo není členěno na orgány=STÉLKA Mají chloroplasty-fotosyntéza Dělí se na: 1.) zelené řasy 2.) hnědé řasy=chaluhy 3.) červené řasy=ruduchy

2 Zelené řasy: a) jednobuněčné
krásnoočko

3 pláštěnka

4 zrněnka

5 Stavba těla řasy zrněnky

6 Zelené řasy: b)vytvářející kolonie
Váleč koulivý

7 Zelené řasy: c) mnohobuněčné
Žabí vlas

8 šroubatka

9 Hnědé řasy=chaluhy jsou mořské řasy

10 Červené řasy=ruduchy jsou mořské

11 Význam řas: 1.) Udržují rovnováhu plynů ve vodě (uvolňují kyslík a spotřebovávají oxid uhličitý) 2.) Používají se jako krmivo pro zvířata, hnojivo, potravina pro lidi.

12 Úkol: Co je to agar a k čemu se používá?

Stáhnout ppt "Řasy Jsou starobylé nižší rostliny Žijí ve vodě, ve vlhku"

Podobné prezentace

Charakteristika hub  Tvoří samostatnou říši – přechod mezi rostlinnou a živočišnou říší  Mají odlišný způsob života, výživy, rozmnožování  Ve srovnání.

Charakteristika hub  Tvoří samostatnou říši – přechod mezi rostlinnou a živočišnou říší  Mají odlišný způsob života, výživy, rozmnožování  Ve srovnání.
Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Ing. Hana Zmrhalová Název: VY_32_INOVACE_06_CH9 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2313 Téma: PALIVA Anotace:

Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Ing. Hana Zmrhalová Název: VY_32_INOVACE_06_CH9 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma: PALIVA Anotace:
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor:Mgr. Lubomíra Moravcová Název materiálu:

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor:Mgr. Lubomíra Moravcová Název materiálu:
Bakterie. Jsou jednobuněčné organismy Stavba buňky bakterií – nakresli a popiš str. 30.

Bakterie. Jsou jednobuněčné organismy Stavba buňky bakterií – nakresli a popiš str. 30.
Řasy zařazení do systému organismů celková charakteristika ekologie.

Řasy zařazení do systému organismů celková charakteristika ekologie.
Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2862 Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
ZŠ Týnec nad Labem AUTOR: Lenka Hrnčířová VY_52_INOVACE_22_Přírodopis 7.ročník_List Téma: List CZ.1.07/1.4.00/21.1921 Vytvořeno: prosinec 2011.

ZŠ Týnec nad Labem AUTOR: Lenka Hrnčířová VY_52_INOVACE_22_Přírodopis 7.ročník_List Téma: List CZ.1.07/1.4.00/ Vytvořeno: prosinec 2011.
HOUBY Vřeckovýtrusné vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.

HOUBY Vřeckovýtrusné vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.
Kožní soustava Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Simona Stránská Název: VY_32_INOVACE_09_B_8_Kožní soustava Téma: Přírodověda.

Kožní soustava Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Simona Stránská Název: VY_32_INOVACE_09_B_8_Kožní soustava Téma: Přírodověda.
Fotosyntéza. Fotosyntéza je složitý proces probíhající v několika stupních v zelených částech rostlin. Účinkem světla za přítomnosti zeleného barviva.

Fotosyntéza. Fotosyntéza je složitý proces probíhající v několika stupních v zelených částech rostlin. Účinkem světla za přítomnosti zeleného barviva.
VODA, VZDUCH - OPAKOVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1504.

VODA, VZDUCH - OPAKOVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/
Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.

Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.
Živá příroda – houby Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné

Živá příroda – houby Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné
Název školy: Základní škola T. G

Název školy: Základní škola T. G
SYSTÉM ROSTLIN Rostliny podle složitosti a stupně vývoje dělíme na nižší a vyšší. Tělo nižších rostlin je většinou jednobuněčné, ale může být i vícebuněčné.

SYSTÉM ROSTLIN Rostliny podle složitosti a stupně vývoje dělíme na nižší a vyšší. Tělo nižších rostlin je většinou jednobuněčné, ale může být i vícebuněčné.
Žahavci Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.

Žahavci Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým.
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: RYBNÍK

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: RYBNÍK
Jednobuněční živočichové

Jednobuněční živočichové
Číslo přílohy: VY_ 52_INOVACE_36_PODMÍNKY ŽIVOTA NA ZEMI - VZDUCH, PŮDA, TEPLO A SVĚTLO Autor: Mgr. Petra Kukuczková Předmět: Prvouka Třída: 3. ročník.

Číslo přílohy: VY_ 52_INOVACE_36_PODMÍNKY ŽIVOTA NA ZEMI - VZDUCH, PŮDA, TEPLO A SVĚTLO Autor: Mgr. Petra Kukuczková Předmět: Prvouka Třída: 3. ročník.
Test Čtvrtek, 2.3..

Test Čtvrtek, 2.3..

Podobné prezentace

Reklamy Google