Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.

Prezentace na téma: "Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková."— Transkript prezentace:

1 Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/34.0048 Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková organizace Systém řas 1. Autor: Mgr. Pavlína Řízková VY_32_INOVACE_2_1_2

2 SYSTÉM ŘAS 1 Obr. 1 VY_32_INOVACE_2_1_2 Mgr. Pavlína Řízková GSOŠ Klášterec nad Ohří 2012

3 Červená vývojová větev chlorofyl a, d oddělení: ČERVENÉ ŘASY ruduchy / Rhodophyta  moře, sladká voda  primitivní skupina  starobylá skupina  slepě končící vývojová větev řas  nemají bičíky  nemají bičíkatá stádia  barva: červená, zelená, modrá  přisedlé  do hloubky 200 m  ohrožené  fotosyntetická barviva - fykoerytrin (červený) - fykocyanin (modrý)

4 Hnědá vývojová větev chlorofyl a, c oddělení: HNĚDÉ ŘASY Chromophyta  fotosyntetické barvivo: fukoxantin (hnědý)

5 třída: ROZSIVKY Bacillariophyceae  jednobuněčné  kokální stélka  schránka - Si - dvě části - stejný tvar - dno a víčko - miskovitá  kosmopolitní  biologické indikátory  pravidelné, geometrické tvary  tvoří křemelinu – třetihorní horniny Obr. 2 Obr. 3

6 Navicula  Člunovka - lodička  všude Obr. 4

7 třída: CHALUHY Phaeophyceae  mnohobuněčná stélka  makroskopické (až 60 m)  pletivná stélka  moře  přichycené k podkladu  potrava

8 Fucus vesiculosus  chaluha bublinatá  severní Evropa Obr. 5

9 Sargassum  hroznovice Obr. 6

10 Laminaria  čepelatka  2 m Obr. 7

11 POZNÁVAČKA HH Nižší rostliny HROZNOVICE CHALUHA BUBLINATÁ LAMINARIA SARGASSUM FUCUS VESICULOSUS NAVICULA LODIČKA ČEPELATKA

12 POZNÁVAČKA - ŘEŠENÍ HH Nižší rostliny ČEPELATKA HROZNOVICE LODIČKA CHALUHA BUBLINATÁ LAMINARIA SARGASSUM FUCUS VESICULOSUS NAVICULA

13 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE OBRÁZKŮ Obr. 1 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woman_playing_with_algae.jpg autor: Peter Drier 21. 1. 2012http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woman_playing_with_algae.jpgPeter Drier Obr. 2 vlastní obrázek autorky podle učebnice Obr. 3 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Diatoms.png autor: Mary Ann Tiffany staženo: 21. 1. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Diatoms.png Obr. 4 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gyrosigma.jpg autor: Gibon staženo: 21. 1. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gyrosigma.jpgGibon Obr. 5 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Fucus_vesiculosus.jpeg autor: Kristian Peters – Fabelfroh 21. 1. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Fucus_vesiculosus.jpegFabelfroh Obr. 6 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sargassum_weeds_closeup.jpg autor. Ocean Explorer/NOAA 21. 1. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sargassum_weeds_closeup.jpgOcean Explorer/NOAA Obr. 7 vlastní obrázek autorky podle učebnice Použitá učebnice: KUBÁT, Karel; KALINA, Tomáš; KOVÁČ, Jaroslav; KUBÁTOVÁ, Dagmar; PRACH, Karel; URBAN, Zdeněk. Botanika. Druhé vydání. Praha : Pedagogické nakladatelství Scientia, 2003. 231 stran. ISBN 80-7183-266-9.

14 METODICKÉ POKYNY OTEVŘENÍ - dvojklik