Stavba slova Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

Prezentace na téma: "Stavba slova Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky."— Transkript prezentace:

1 Stavba slova Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní číslo: VY_32_INOVACE_CJ.HT.5.12

2 Stavba slova Kořen – je ta část slova, která je stejná u všech slov svým významem příbuzných ( za – hrád – ka, za – hrad - ník). Předpona – je ta část slova, která je připojena před kořen a mění význam slova (vý – let, ná – let, od – let, pře – let ). Přípona – je ta část slova, která je připojena za kořen a mění význam slova (let – iště, let – ec, let – ový, let – uška). Koncovka – je ta část ohebného slova, která se jen v různých tvarech mění. Může stát samostatně za kořenem (růž / e), nebo je součástí přípony (za – hrád – k / a).

3 předponakořenpřípona / koncovka hrad hrad b / a zahrad / a před zahrád k / a zahrad ník zahrad ni ctv/ í

4 1. Úkol Rozlište předpony a předložky : ( Od)táhl, (od)tebe, (od)mlouvala, (od)rána, (od)pověď, (bez)zubů, (bez)zubý, (bez)pečný, (bez)cenný, (bez)přátel, (nad)skočili, (nad)domem, (nad)poručík, (nad)jezd, (nad)hlavami, (před)stavení, (před)cestou, (před)ložit, (před)povídat, (před)kinem, (pod)lavicí, (pod)chod, (pod)lezu, (pod)poručík, (pod)postelí, (o)mluvit, (bez)ceny.

5 2. Úkol Vysvětlete stavbu slov a pojmenujte jejich jednotlivé části; vyberte slova, která mají jen kořen nebo kořen a koncovku : Nástěnka, žákyně, výstavba, růže, prastarý, muž, náměstí, podchod, zavařenina, město, železářství, ženatý, skok, zábava, cukrárna, stolička, traktorista, strom, skála, výrazný, smrček, lísteček, závodník, výskok.

6 3. Úkol Opište do sešitu a v uvedených slovech vyznačte barevně kořen, předponu a příponovou část (s koncovkou) : Vodník, prales, zub, cvičit, porybný, ledovec, prastarý, listnatý, lyžařka, vylovený, praděd, vlas, rozhlas, viset, myška.

7 4. Úkol K uvedeným slovům utvořte alespoň tři příbuzná slova : cesta: ______________________________________ škola: ______________________________________ letět: ______________________________________ být: ______________________________________ jet: ______________________________________

8 5. Úkol Rozhodněte, které z dvojic obsahují slova příbuzná: Vodník – podvodník, dopis – popisný, česnek – český, listí – listnatý, běžet – utíkat, jízda – jízdenka, stavba – stavitel, strava – stravenka, místo – mísa, lesklý – prales, rybí – rybník, lepidlo – samolepka, bota – botník, sivý – hlasivky.

9 6. Úkol Vymyslete co nejvíce příbuzných slov k uvedených kořenům : - klíč -: ______________________________________ - voz -: ______________________________________ - věd -: ______________________________________ - sek -: ______________________________________ - let - : ______________________________________

10 7. Úkol Opište a doplňte tabulku podle vzoru : Slova příbuzná kořen slovapodstatné jménopřídavné jménosloveso Vzor : - les -lesníklesnatýzalesnit - vtip - - střel - - věš - - rod - - chov -

11 8. Úkol V každém řádku vyberte slovo, které do skupiny slov nepatří : myšlenka, myška, myšlení, vymyšlený, namyšlená měsíc, městský, náměstí, město učitel, učitelský, neslučitelný, učit, vyučit 9. Úkol Doplňte a opište. Ke každému podtrženému slovu napište dvě slova příbuzná a vyznačte jejich kořen : l_žařská větrovka, plná m_sa, červené v_no, ob_tný přívěs, můj s_novec, teplý z_mník, sladké l_zátko, hrubá p_tlovina, hlas_tý v_křik, mas_tá strava, odb_la půlnoc, pl_šový medv_dek, sp_sovatel

12 CITACE : DOČKALOVÁ, Mgr. Lenka. Český jazyk 5 nově. Pracovní sešit pro 5. ročník, 1. díl.Vydání 2. Brno : Nová škola,s.r.o., 2012. 62 s. ISBN 978-80-7289-370-6.