Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/34.0048 Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.

Prezentace na téma: "Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/34.0048 Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková."— Transkript prezentace:

1 Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/34.0048 Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková organizace Obojživelníci - charakteristika Autor: Mgr. Pavlína Řízková VY_32_INOVACE_9_2_2

2 OBOJŽIVELNÍCI - CHARAKTERISTIKA VY_32_INOVACE_9_2_2 Mgr. Pavlína Řízková GSOŠ Klášterec nad Ohří 2012 (upraveno 01/2014)

3 TĚLO HLAVA - lebka TĚLO – 4 končetiny - páteř Obr. 1

4 DÝCHÁNÍ ŽÁBRY – larvy PLÍCE - dospělci Obr. 2

5 SRDCE KOMORA SÍŇ Obr. 3

6 TĚLESNÁ TEPLOTA STUDENOKREVNÍ – stejná teplota těla jako okolí

7 SLUCH BUBÍNEK – za okem – vydávání zvuků Obr. 4

8 TRÁVICÍ SOUSTAVA JAZYK – vymrštitelný KLOAKA

9 ROZMNOŽOVÁNÍ ODDĚLENÉ POHLAVÍ VAJÍČKA – chomáče, na jaře PULCI – larvy, žábry DOSPĚLEC - plíce Obr. 1 Obr. 2

10 VÝSKYT Vlhko U vody Obr. 5

11 KŘÍŽOVKA 1. jen jedna část srdce 2. zvukový orgán obojživelníků 3. část trávicí soustavy obojživelníků 4. rozmnožovací částice 5. dýchací orgány pulců 6. věda o rostlinách 7. vnější parazit ve vlasech člověka 8. část cévní soustavy 9. larva obojživelníků 10. hmyz - manželský kanibalismus 11. dvě části srdce 12. dýchací orgány dospělců obojživelníků 13. opak smrti

12 KŘÍŽOVKA - ŘEŠENÍ 1.KOMORAjen jedna část srdce 2.BUBÍNEKzvukový orgán obojživelníků 3.KLOAKAčást trávicí soustavy obojživelníků 4.VAJÍČKArozmnožovací částice 5.ŽÁBRYdýchací orgány pulců 6.BOTANIKAvěda o rostlinách 7.VEŠvnější parazit ve vlasech člověka 8.SRDCEčást cévní soustavy 9.PULEClarva obojživelníků 10.KUDLANKAhmyz - manželský kanibalismus 11.SÍŇdvě části srdce 12.PLÍCEdýchací orgány dospělců obojživelníků 13.ŽIVOTopak smrti

13 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE OBRÁZKŮ Obr. 1 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Frog_in_frogspawn.jpg autor: Salimfadhley staženo: 8. 3. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Frog_in_frogspawn.jpgSalimfadhley Obr. 2 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Litoria_xanthomera_tadpole.jpg autor: Rainforest_harley staženo: 8. 3. 2012http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Litoria_xanthomera_tadpole.jpg Obr. 3 vlastní obrázek autorky podle učebnice Obr. 4 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Teichfrosch.jpg autor: Leo Bogert staženo: 8. 3. 2012http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Teichfrosch.jpg Obr. 5 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pelophylax_esculentus_in_natural_monument_Novoveska_draha_in_2011.JPGhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pelophylax_esculentus_in_natural_monument_Novoveska_draha_in_2011.JPG autor: Chmee2 staženo: 8. 3. 2012Chmee2 Použitá literatura: MALENINSKÝ, Miroslav; SMRŽ, Jaroslav. Zoologie, učebnice pro ZŠ a nižší stupeň víceletých gymnázií, Bezobratlí 1. Praha: Nakladatelství české geografické společnosti Natura, 1997. 63 stran. ISBN 80-86034-14-3 ZICHÁČEK, Vladimír. Biologie pro gymnázia. Nakladatelství Olomouc, 2012. 510 stran. ISBN 978-80-7182-291-2

14 METODICKÉ POKYNY OTEVŘENÍ - DVOJKLIK