Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR. SOŇA KYSELOVÁ Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.8.A.34_regiony_ceske_republiky_IX 18. 05.2012 Ročník: osmý.

Prezentace na téma: "Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR. SOŇA KYSELOVÁ Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.8.A.34_regiony_ceske_republiky_IX 18. 05.2012 Ročník: osmý."— Transkript prezentace:

1 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR. SOŇA KYSELOVÁ Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.8.A.34_regiony_ceske_republiky_IX 18. 05.2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Předmět: ZEMĚPIS Název:REGIONY ČESKÉ REPUBLIKY Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/21.1693 Název projektu: PRIMA ŠKOLA REGIONY ČESKÉ REPUBLIKY

2 ANOTACE Zeměpis 8. ročník Karlovarský kraj Čtenářská gramotnost Orientace na mapě Práce s internetem

3 Dnes uskutečníte pomyslný (škoda) výlet po Karlovarském kraji. Doufám, že se vám tam bude líbit… Karlovarské vřídlo

4 VÝLET DOPLŇTE NÁZVY LÁZEŇSKÝCH MĚST; POUŽIJTE MAPU I INTERNET 1.Vyrážíme z města _______________ na jihu kraje. Jsou to nejmenší lázně v ČR, pojmenované podle majitele panství. 2.Vydáváme se na západ; projíždíme městem_______________ se zpívající fontánou. 3.Pokračujeme na sever; míjíme lázně __________, kde je i slavný zámek se sbírkami knížete Metternicha. 4.Dále směřujeme na severozápad do města ______________ založeného r. 1793 císařem Františkem. 5.Cesta se stáčí na severovýchod k městu __________; jeho lázeňství je ojedinělé v ČR i ve světě (léčba radonovou vodou) 6.Naše cesta končí v _______________, významném lázeňskám městě a centru Karlovarského kraje.

5 VÝLET - ŘEŠENÍ 1.KONSTATINOVY LÁZNĚ 2.MARIÁNSKÉ LÁZNĚ 3.KYNŽVART 4.FRANTIŠKOVY LÁZNĚ 5.JÁCHYMOV 6.KARLOVY VARY

6 ÚKOLY K VIDEOKLIPU ZKUSTE DOPLNIT ÚDAJE O SLAVNÉ ČESKÉ FILMOVÉ KOMEDII 1.Název filmu 2.Ve kterém městě honí číšníci falešného kolegu 3.Kolonáda – vysvětli tento pojem 4.Který český herec ztvárnil roli vrchního – podvodníka FILM Hypertextový odkaz – nutné připojení k internetu

7 ŘEŠENÍ 1.Vrchní, prchni 2.Karlovy Vary 3.Kolonáda je sloupořadí, krytá chodba ; při procházkách jsou lidé chráněni před nepřízní počasí 4. Josef Abrhám

8 METODICKÝ NÁVOD Materiál slouží k opakování Zařadila bych ho na konec hodiny, a to kvůli oddechovému charakteru druhého úkolu žáci opakují jak učivo o karlovarském kraji, tak již dříve probírané lázeňství, v 1. úkolu využíváme mezipředmětové vztahy Z - D Procvičují orientaci na mapě a posilují čtenářskou gramotnost ( 1. úkol) Za zvládnutí 1. úkolu bych dala 1, druhý, snadný, bych ocenila +, záleží na individuálním typu klasifikace Klíčová slova: viz s.5, kolonáda, vřídlo Inovace: posilování čtenářské gramotnosti, relaxace zábavnou formou, práce na PC

9 POUŽITÉ ZDROJE S.3: Foto: soukromý archiv autorky S. 1 - 9 : Uvedené zdroje [ 2012 – 04 – 30]. Dostupné pod licencí Creative Commons na www: Juan de Vojníkov, http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:V%C5%99%C3%ADdlo_-_Karlovy_Vary.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:V%C5%99%C3%ADdlo_-_Karlovy_Vary.jpg S.5: Ilustrace: www.office.microsoft.comwww.office.microsoft.com S.6: Foto: soukromý archiv autorky autor: sidy007, http://www.youtube.com/user/sidy007?feature=watchhttp://www.youtube.com/user/sidy007?feature=watch S.7 : Uvedené zdroje [ 2012 – 04 – 30]. Dostupné pod licencí Creative Commons na www: Martin Pauer, http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Abrham.jpg