Anotace Aneb o dorozumívání  Slovo cizího původu, které znamená 1. Spojení - veřejné dopravní prostředky a veřejnou dopravu ( silnice, dráha) 2. Dorozumívání.

Prezentace na téma: "Anotace Aneb o dorozumívání  Slovo cizího původu, které znamená 1. Spojení - veřejné dopravní prostředky a veřejnou dopravu ( silnice, dráha) 2. Dorozumívání."— Transkript prezentace:

1

2 Anotace

3 Aneb o dorozumívání

4  Slovo cizího původu, které znamená 1. Spojení - veřejné dopravní prostředky a veřejnou dopravu ( silnice, dráha) 2. Dorozumívání lidí – sdělování a přijímání informací komunikace ???

5 I. Verbální komunikace lidská forma dorozumívání je především pomocí zvuků – řeči (lze zaznamenat i do písemné formy) II. Neverbální komunikace - řeč těla mimika + gesta ( pohyb obličeje i celého těla  Důležitý je i způsob sdělení = tón hlasu, postavení těla, vzdálenost mezi komunikujícími

6 ????????

7 Řeč těla ( gesta a mimika) 50% Způsob sdělení ( tón hlasu) 40% Slovně 10%

8  Lžu a svou lež si uvědomím stresová reakce tělesné změny  Jaké?  Pocení, červenání, klopení očí, přešlapování….  Detektor lži neboli polygraf je přístroj, který tyto změny odhalí  Slyšel jsi spojení milosrdná lež? Dokážeš ho vysvětlit? Při jaké příležitosti bys ho mohl použít?

9 Co je stres?A jak z něj ven? ????????????

10  Rozhovor jedince, kdy mluví sám se sebou ???  Rozhovor dvou a více osob ???  Pravidla dialogu: rovnost partnerů držet se tématu porozumět naslouchat ??? respektovat ??? nemanipulovat argumentovat být otevřený  Úkol : seřaď tato pravidla podle důležitosti

11  Co je to vlastně konflikt? = nedorozumění, střet zájmů  Vnímáme ho negativně, může mít ale i pozitivní přínos – pomáhá vyjasnit vztahy, znamená někdy i posun dopředu  Jak lze konflikt řešit?  Při rozhovoru dávej pozor na manipulaci! ( ovlivňování křikem, pláčem, výčitky, sliby...) únik ústupek kompromis dohoda ????? útok

12  Informace poslouchat přijímat vnímat naslouchat porozumět  Aktivní naslouchání se vyznačuje :  Projevím zájem o komunikaci  Pokud něčemu nerozumím, zeptám se  Zopakuji čemu jsem porozuměl  Pojmenuji pocity a emoce druhého  Shrnu podstatné informace  Vyjádřím uznání  Jak bys charakterizoval otevřenou komunikaci?

13  www.office.microsoft.com  KREJČÍ, Milada, et al. Výchova ke zdravému životnímu stylu. Praha : Fraus, 2011. 192 s.