Název školy:ZŠ a MŠ Verneřice Autor výukového materiálu:Lenka Lehká Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/21.1526 Název:VY_32_INOVACE_II.VL2 Vytvořeno: 6. 1. 2012.

Prezentace na téma: "Název školy:ZŠ a MŠ Verneřice Autor výukového materiálu:Lenka Lehká Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/21.1526 Název:VY_32_INOVACE_II.VL2 Vytvořeno: 6. 1. 2012."— Transkript prezentace:

1 Název školy:ZŠ a MŠ Verneřice Autor výukového materiálu:Lenka Lehká Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/21.1526 Název:VY_32_INOVACE_II.VL2 Vytvořeno: 6. 1. 2012 Vzdělávací oblast:Člověk a jeho svět Vzdělávací obor:Vlastivěda Tematický okruh: Mapy Určeno pro:4. ročník Anotace: Výukový materiál seznamuje žáky se základními mapami, funkcí a využitím mapy, legendou, měřítkem a barvami map. Metodický pokyn: Materiál je vhodný pro frontální výuku a na závěr pro práci jednotlivců, dvojic, či skupiny. Pro úplné využití materiálu je nutné připojení k internetu. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Lenka Lehká.

2

3 Základní pojmy: Mapa je zmenšený obraz zemského povrchu, například České republiky. Je zakreslena tak, jako bychom se na naši zem dívali z výšky. Mapa Globus je obvykle otáčivý model Země. Globus Soubor map se nazývá atlas. Atlas ČR Otevřený atlas

4 Využití map Cestování – autoatlasy, turistické mapy turistická mapa Hospodářské mapy hospodářská mapa Vojenský průzkum vojenská mapa Vyměřování staveb – katastrální mapy katastrální mapa Předpověď počasí synoptická mapa Pro námořní plavby námořní mapa

5 Jak vzniká mapa Pomocí leteckých a družicových snímků a počítače Do snímku na počítači kreslíme polohopis (značky), výškopis, popis Různé počítačové programy (např. GIS) V dřívějších dobách se mapy zakreslovaly ručně. historická mapa ČR družicová mapa ČR

6 Mapy ve škole Ve škole používáme vlastivědné mapy (velké nástěnné a příruční v lavici). Zobrazují výškovou členitost zemského povrchu (nížiny a vysočiny), polohu obcí v krajině, vodstvo. Poskytují nám údaje o zajímavostech a památkách. Z podrobnějších vlastivědných map zjistíme informace o průmyslu, surovinách, podnebí, zemědělství či o chráněných územích. vlastivědná mapa

7 Měřítko mapy Mapy mají různá měřítka. Měřítko mapy nám udává, jak velké je zmenšení oproti skutečnosti. Turistická mapa má měřítko 1 : 75 000. To znamená, že 1 cm na mapě je ve skutečnosti 75 000 cm, to je 750 metrů. Příruční vlastivědná mapa má měřítko 1 : 800 000, tedy jeden centimetr je ve skutečnosti osm kilometrů. příklady měřítek

8 Legenda mapy Každá mapa obsahuje mnoho informací. Pro snadnější orientaci a přehlednost používáme na mapě smluvené značky. Jejich význam najdeme ve vysvětlivkách. příklad legendy

9 Barvy mapy Barvy na mapě informují o nadmořské výšce, vodních plochách, železničních tratích či silnicích. nadmořská výška povodí silnice a dálnice mapa ČR

10 Opakování: Vysvětli pojem mapa. Co je globus? Vyjmenuj některé typy map. Jak se nazývá soubor map? Jaké mapy používáme ve škole? K čemu slouží měřítko mapy? Co označují různé barvy na mapě?

11 Opakování: Vysvětli pojem mapa. Mapa je zmenšený obraz zemského povrchu. Co je globus? Globus je obvykle otáčivý model Země. Vyjmenuj některé typy map. Turistická, vlastivědná, vojenská, letecká, námořní, silniční, synoptická… Jak se nazývá soubor map? Atlas Jaké mapy používáme ve škole? Vlastivědná, nástěnná a příruční K čemu slouží měřítko mapy? Měřítko mapy nám udává, jak velké je zmenšení oproti skutečnosti Co označují různé barvy na mapě? Nadmořskou výšku, vodní plochy, dopravu, města, průmysl, hranice…